<h3> 春日偶成</h3><h3>云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。</h3><h3>时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。</h3><h3>一首诗写出了少年儿童的快乐！</h3><h3>中小学生是祖国的花朵，是国家的希望！家长，老师，学校，社会越来越重视学生的身体健康，但往往忽略了他们的心理健康问题！一个人的身体健康很重要，但拥有健康的心理也尤为重要！</h3><h3>市实验小学依据《中小学心理健康教育指导纲要》中所提出的心理健康的总目标，提高全体学生的心理素质，培养积极乐观健康向上的心理品质。充分开发他们的心理潜能。促进学生身心和谐可持续发展，为他们的健康成长和幸福生活奠定基础。其中小学中年级心理健康主要内容之中包括，帮助学生了解自我认识自我。培养自主参与各种活动的能力，以及开朗、合群、自立的健康人格，引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐。学会体验情绪并表达自己的情绪。</h3><h3>基于健康纲要的指导，我们学校开展了小学心理团辅课，受了委屈怎么办？</h3> <h3>一首欢快的拍手歌带领孩子们进入课堂！孩子们在课堂上说着自己幸福快乐的事情！</h3> <h3>心理健康教育是指根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。我们采用来信的方式让孩子们进入自己受过委屈的情景中！</h3> <h3>学校教育是有意识有计划的，因此我们学校在注重学生文化知识教育的同时，更加注重学生的心理健康。在心理团体辅导课上，孩子们将把憋在心里的委屈诉说出来，使自己的心变得更加温暖！</h3> <h3>孩子的微笑就是天使的微笑，它赶走了所有的阴霾，使我感到天竟然如此的明亮，没有一丝瑕疵。然而孩子们，当你面对委屈的时候，当你决定把委屈说出口的那一刻，你却泪流满面。那一刻。老师的心被你刺痛了！我的天使啊，你有什么样的委屈让你如此的难受。</h3><h3>孩子们这一刻把你的委屈说出来，老师将伴你一起走出阴霾走向阳光！</h3> <h3>亲爱的孩子，老师不知道你的心中有多大的委屈，当看到你泪流满面的那一刻，真的非常心痛！来孩子我们慢慢说，老师将静静的倾听，将陪伴你抛开委屈走向温暖！</h3> <h3>如果有太多的委屈积压的心里会有什么后果产生呢，我们引领孩子进行了吹气球的游戏，让孩子们明白一个人的内心不能装下太多的负面情绪，否则自己会崩溃。</h3> <h3>孩子们沉浸在自己的实验里！</h3> <h3>面对如此多的负面情绪，我们应该怎么办呢？孩子们四人一组开启了头脑风暴模式，他们在讨论如何排解自己的负面情绪，让自己的心变得温暖，变得充满阳光！</h3> <h3>孩子们在自己的努力下总结出来如何排解负面情绪的方法！</h3> <h3>赠人玫瑰，手留余香，孩子们用这些方法不仅排除了自己的负面情绪，而且还通过木头人的游戏帮助别人缓解了负面情绪，加油孩子们，今天我们是最棒的！</h3> <h3>在一首欢快的歌曲中，孩子们结束了今天的课程----受到委屈怎么办？生命总是随着时间而变得更加厚重，希望这节课能起到抛砖引玉的作用。在孩子们以后的生活学习中能给他们以正确的引导，使他们在面对委屈的时候不再迷茫，不再困惑！</h3><h3>孩子们，</h3><h3>我愿你是风，鼓起白色的帆！</h3><h3>我愿你是船，剪开蓝色的波澜！</h3><h3>生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去！</h3><h3>将彩色的人生拥抱！</h3>