<h3> 儿童心理学家陈鹤琴曾说：鉴于传统教育的严重弊端，唯有提倡“活教育”，到大自然、大社会中去寻找“活教材”。陈鹤琴所谓的“活教材”是指到大自然、大社会中去寻找最直接的教材，即让儿童在与自然和社会的直接接触中，在亲身观察和体验中获取经验和知识。</h3> <h3> 艺术创作主要来源就是写生，为了给孩子们创造感受与欣赏、表现与创造的环境，2019年11月15日，西语树创意幼儿园和“大叔漫画工作室”相约铁路公园，进行户外漫画写生活动。</h3> <h3> 沐浴着和煦的阳光，清新的空气，绽放着笑容，伴着甜美的歌声，我们出发啦……一路上，孩子们看着、说着、笑着，洋溢着幸福的笑容，没有一个孩子掉队，自己拿着画板……表现出了坚韧不拔的意志！</h3> <h3>到达目的地，让我们先来欣赏一下美丽的景色吧！</h3> <h3>游戏开始了……</h3> <h3> 游戏过后到了孩子们期待已久的环节——写生，今天我们有幸邀请到了大叔漫画工作室的“大叔”，作为特邀老师，来指导孩子们如何取景、构图、写生，咱们一起去看看吧！</h3> <h3><div> 观察</div><div> 是直接领悟事情的</div><div> 本质特质的直觉能力。</div></h3><h3></h3><h3> 写生</h3><h3> 就是通过观察</h3><h3> 把对象迅速准确的捕捉。</h3><h3> 将瞬间的美凝固在画纸上，</h3><h3> 使之成为永恒。</h3><h3> 孩子们的一笔一画，</h3><h3> 都在诉说着一个美丽的故事！</h3> <h3 style="text-align: left;"> 户外写生</h3><h3> 写生的不一定是风景，</h3><h3> 而是在描绘自己的内心世界，</h3><h3> 大自然就是这位最好的老师，</h3><h3> 让孩子走出课堂，</h3><h3> 见课堂之不能见，</h3><h3> 得课堂之不能得，</h3><h3> 丰富感觉，</h3><h3> 触觉心灵，</h3><h3> 留下绚丽多彩的一笔。</h3> <h3>孩子们时而细心观察，</h3><h3>时而静静思考，</h3><h3>时而认真作画，</h3><h3>时而窃窃私谈，</h3><h3>将五彩斑斓的景色与天马行空的想象融合在一起映射到画纸上。</h3> <h3>喜欢绘画是孩子的天性，</h3><h3>孩子画的每一幅画都是内心真实思想的写照，</h3><h3>是孩子情绪的外在表现。</h3><h3>看似在肆意地涂抹，</h3><h3>实则是在用心感受这个世界，</h3><h3>并将它完美的诠释出来。</h3> <h3>不一会儿，一一颗神奇的树，通过孩子们稚嫩的笔触出现在大家面前，那么神奇的树会长出什么神奇的“宝贝”呢?孩子们你一言我一语迫不及待地表达自己画的内容，喜悦的心情互相交融着。</h3> <h3>写生完毕，“大叔”又给孩子们介绍什么是漫画?漫画可不是慢慢的画画呦！”大叔”幽默风趣的话语把孩子们逗的哈哈大笑。大叔说:“漫画是绘画艺术的一种形式，主要采用夸张、比喻、象征等手法来表现人物的特征”。</h3> <h3>在此次写生活动中，孩子们用心描绘着自己绚丽的内心世界，谱写着自己的多彩故事。也让孩子们有了亲近生活和大自然的机会，开阔了视野，提升了幼儿对美的感受力、观察力和表现力，激发了孩子对艺术的兴趣。</h3> <h3>春季班名额有限，报名排号中～</h3><h3>咨询电话:</h3><h3>巴老师13838606166</h3><h3>张老师13592223450</h3>