冬日里的灿烂（第五十六集）

小布中小学

又到了一年的冬天，一场场风又与我们不期而遇。下面就和小编一起来看一下徐会教学点冬季的互加吧！

韵律舞蹈

舞蹈内容是《春晓》，首先，一看到这个诗题，学生们自然觉得再熟悉不过了，便开始情不自禁的背起了这首诗。

其次，看到是美丽的糖果姐姐教学，学生们更是开心得合不拢嘴，再加上学生们对舞蹈本身有着由衷的喜爱，因此更加提起了学生学习的兴趣。

糖果姐姐耐心的开始教学，一二三四五六七八转圈圈，二二三四五六七八转身，弯腰，跳起来，侧身，像小树一样摇摆，像柳条一样弯曲。反反复复几遍教学之后，展示出来的效果令人出乎意料，学生们很快就掌握了，这次的舞蹈动作相对于上次而言，更简单易学，所以学生们学起来也没那么吃力，似乎如此得心应手

每当音乐声一响起，学生们的身体便不由自主的晃动，开心的像绽放的向日葵。当课即将结束时，给学生观看了他们跳舞的视频，让他们谈谈感受，看起来学生们对自己的表现都很满意呢，当然也存在一些不足之处，争取下次呈现更好的效果。

一堂课也结束了，今天学生没有像上次一样恋恋不舍，或许是觉得自己表现的很棒呢！到了不得不说再见的时候了，让我们下次再见！

彩虹花晨读

晨读内容是林焕彰的《都是他不好》 ，即便天气渐渐寒冷，学生们依旧早早来到学校。一进校门便看见学生们在背诵古诗，认真学习的孩子们如此可爱动人，着实令人深感欣慰又骄傲。

首先，开始了今早的晨读时刻，通过老师带读几遍之后，发觉学生依然读的不整齐，对于低段的孩子来说，有一定的难度，加上新学了几个新词，看起来是如此陌生，即便是这样，学生们也没有放弃，反而更加认真了起来

好在经过耐心引导，慢慢有所改进，读的越发整齐，受到老师表扬后的学生们，信心满满，朗读声越发响亮。其次，反复读了几遍之后，当时，发现学生们掌握了一定程度之后，便向学生问了这么一个问题：“读完之后有什么感受？”或许这个问题对于他们来说，过于深奥，不符合学生们的认知水平，因而他们一脸笑意的回答“没什么感受。”

最后，到了抄写晨读内容的时刻，这是学生们最感兴趣的，因为写完之后，可以给内容周围装饰成自己喜欢的模样。通过观察可以发现，孩子们的想法，各有千秋，装饰的也是绚丽多彩，这便成为了他们的一个兴趣点。

夏加儿美术

蜗牛类与螺类动物的区别在于一个陆生，一个水生；而螺类与其它贝壳类也是有区别的，老师讲解了好多，给孩子们欣赏了好多的漂亮图片，孩子们打开眼界。

老师讲了海螺的特点，还有各式各样的海螺让孩子欣赏，孩子们很兴奋，“哇哇”的感叹，激动又开心之余孩子们对海螺有了更深的认识。

接下来，老师开始教孩子们画海螺了，老师调整了纸张，开始画，同学们跟着作画时也非常的认真。连色彩搭配也跟着老师搭配得有模有样。孩子年龄小，我总担心会画不了，担心画花了或构图小了等，但到后面时，同学们的画呈现总体效果居然还算不错。

通过过今天的美术课，学生很直观的区别开了蜗牛和海螺，吸引孩子们走进生活，了解生活。同时，培养学生的观察力，想象力以及动手能力，简直棒！感谢网络公益课堂，感谢夏加儿美术！！

冬是一个纯洁的季节，她有着最纯洁的颜色。我向往天空，独爱洁白，所以冬在我看来，白色是冬天的灵魂，正如学生的那样白！