群策群力构建高效英语课堂

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　　日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄悄滑落。转眼间这个学期已过一半，11月14日上午，在刘小芳校长的组织下，北门小学全体英语教师就如何打造高效的小学英语课堂召开了一场别开生面的座谈会。

　　上午九点，温暖的阳光透过云霞，一缕缕洒满校园，照进了二楼会议室。会议室里大家热情高涨，都在积极准备发言。论坛由吴珍平老师主持，她以身示范第一个为大家介绍自己任教三年级的遇到的问题和解决方案。吴老师从如何搞好师生关系，培养学生良好的学习习惯，创设良好的教学氛围以及合理的评价手段几个方面详细阐述了提高教学质量的方案，引来了阵阵掌声！

　　接下来李琎琎老师也自告奋勇地抒发了自己另类的见解，她准备充分，用精美的PPT带我们一起步入了她的教学理念中。李老师从课前—课中—课后三方面展开阐述，其中她提到的语言要简练，活动要丰富而精让人印象尤其深刻。确实，高效才是有效。

　　袁四敏老师平时就是一位精益求精的老师，这次论坛中她也是用具体某一课举例，重点介绍了让课堂生动活泼的小技巧。她强调，一切的设计都要忠于课本，任务要有层次，设计的活动要贴近生活且有趣味性。我们相信，在她每次用心精心的设计下，学生的英语一定会有所提高。

　　看到三位老师的精彩发言，李港老师也按耐不住要分享她的经验了。她旁征博引，眼界开阔，将英语的学习同世界观价值观紧密的联系在了一起，让我们豁然开朗，更觉得肩上的担子重了。

　　教育的道路也不是一马平川的。张茹老师和黄艳丽老师提出了她们的困惑——如何缩小两极分化，让更多的孩子由衷的热爱英语。张茹 老师指出寓教于乐”是教育的最高境界，特别是对小朋友来说，爱玩是天性，快乐是王道。所以小孩子的英语学习肯定不能像成人一样“照本宣科”，而是要讲究趣味性，可以通过各种各样的游戏来调动孩子的学习积极性，从而俘获他们的心！黄艳丽老师补充英语本身就是一门语言，其本质就是用来交流。所以在英语学习过程中，也一定要让孩子有交流互动的体验。让孩子觉得“哇！原来英语是这么用的。”他才会更加感兴趣，更愿意去听、去模仿。

　　看，李雨欣老师和汪丹老师，虽然年纪轻轻，但她们的好主意可不少呢！大家知道学习英语最头痛的是单词记忆。在这方面，她们自有战术：分批、分组、分类、新旧交替、故事相连。并采取竞赛形式进行头脑风暴，快速强化。她们不仅工作得心应手，而且乐学好进，带领着那群充满朝气的学生一起健康快乐成长着……

　　胡淑华老师是一位经验丰富的教师，她说得不多却言之有理。比如她说的课前预习，课上分组，错题纠正等方法，虽然平时我们也会用到但仍钦佩于她坚持落实，定期总结，适当奖惩的毅力并决定努力向她学习。

　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”金清荷老师就是这样一位爱生如子的好老师，她秉承教育就是“培养”的理念，辛勤“养育”，全身心的投入，她对学生的爱有慈祥也有严厉，有娇宠更有期待。在她精心栽培下，孩子们也渐渐爱上了英语，达到了共同进步的目的。

　　愉悦的时光总是过得飞快。最后，一旁认真倾听并时时记录的刘校长给全体英语教师做了总结。她肯定了大家的付出和成绩，也希望老师们对好的建议采纳并运用，呼吁大家共同努力，让北小的明天更加美好！