积极贯彻选择性教育，理性适应迎接新高考。

山西·孝义 言善

浙江悟道之八:《积极贯彻选择性教育，理性适应新迎接高考》

山西省孝义五中 闫祖让

一、考改，你来吧! 今天的行程更远，但是学员的劲头不减。7点我们迎着淡淡的晨雾出发了，一路上我回忆着近期的所见所闻，思考着浙江的课改考改，各有特色，各有所长，面对新高考，他们都能理智应对，迎难而上，大胆实践，总结经验，形成自己的模式。使我们对新高考由模糊到清晰，由担心到从容，由怀疑到向往。

二、嘉高，我来了! 怀着激动的心情，来到红色革命的诞生地嘉兴，带着求知的兴致来到嘉高，醒目的刚质雕塑矗立在教学楼前广场的中央，由两只竖起拇指的手和一颗金黄色圆球组成，寓意用双手托起八九点钟的太阳，又似乎在称赞:嘉高的学生，你真棒!雕塑周围有五块梯形草坪，暗示嘉高学生德、智、体、美、劳全面发展。雕塑正面是办公大楼主体，两栋建筑倾斜对称地分布两侧，犹如一位巨人张开双臂拥抱、呵护学生健康成长。整个校园布局合理，靓丽开阔，安静优雅。

三、嘉高，你真棒! 嘉高的校训是“真”:千教万教教人求真，千学万学学做真人。校园到处能看到“真”字，把真深深烙在学生的心上。引导他们求真理，做真人。武校长的报告《贯彻选择性教育，适应新高考》毫不保留地给我们提供了干货，详实具体可操作。武校长从新考改背景下学生有选择的学习，到办好选择性的教育，实现学生的发展谈起，详细具体阐述了新课改考改下嘉高的具体做法:科学规划基础型、探究型、拓展型“求真”课程体系，形成了具有嘉高特色的课程群，加强中外校际交流，努力追求人文科学并举，中西教育兼容的真教育；你把学生的选择变成一张张个性化的课表，积极推进选择性教育，帮助学生实现全面而有个性的发展；聚焦探索教学改革，着力提高学生的学习力:构建班级环境、制度、精神、管理文化，提高学习的自觉性；实行章节集体备课，注重培养学生预习、听讲、质疑、纠错、复习习惯的培养，课堂教学更加重视知识的结构化、条件化、情景化，打造以生为中心，以疑为重心，以思为核心的“三心”活力课堂，实现精准教学。推进互联网教育，要求教师做好微课，满足不同学生的需求。创新学习方式，安排社会实践活动，组织竞赛活动，大搞科研实验，要求学生接触社会，了解社会，从实践中获得真知，增长才干。

四、学习，重在行! 康局长语重心长，对学员谆谆教导，要求我们把学、思、行有机结合起来，认真学习，冷静反思，扬长避短，重在实践，把学到的经验灵活地运用到今后的教育教学管理中；对振兴吕梁教育统筹规划，有序进行，信心十足!

远离吕梁闻道浙江

课堂实践专家论坛

抛砖引玉雪中送炭

课改考改逐渐明朗

短短十天收获满满

吕梁教育振兴在望

2018.12.5晚