精心打造高效课堂 积极备战高考改革

山西·孝义 言善

浙江悟道之四:《精心打造高效课堂，积极备战高考改革》

山西省孝义五中 闫祖让

今天来到了培训学习的第四站–浙江湖州中学，从校门望去，一条大路顺坡而上，路的两旁植物茂盛，刻有励志文字的石头林立在丛林之中，路的尽头是整齐的台阶，拾阶而上，一个宽敞的半圆形广场呈现在眼前，周围红黄绿树叶相间，让我们感受到季节的变换。广场北群山环绕，教学硬件设施错落有致地散布在不同角落，成了这座公园的点缀。整个校园设计新颖，布局开阔，处处为景，犹如一座公园，徜徉其中，就像投入大自然温暖宽阔的怀抱，同时能感受到博大精深的文化的熏陶，是学生学习思考、成长成才的好地方。

竺斌主任做了题为《高效 ·精准·创新》的精彩报告，使我们了解了学校基本情况:

浙江湖州中学是省一级重点中学，全国教育系统先进集体。教育教学、课程改革、科研创新、社团建设领先浙江。他们的教育教学值得我们反思和借鉴。

1、推进集体备课，构建高效课堂

①集体备课:个人初备–集体讨论–课后修改。集思广益，反复修改提升，推出优秀教案，资源共享，促进教学相长。

②导学案的编制:主备人备课–备课组研讨–主备人修改后共享-使用，结合所带学生实际形成自己的特色，连身定制，推出适合学生发展的导学案。

③集体备课、导学案的检查与反馈。保证时间、地点，年级管委会及时考核，校级领导不定时抽查，督促教师及时落实，认真完成任务。

2、实施增量赋分，精准教学评价。对教师的考核以目标为导向，以成绩为依据，客观公正，公开透明，增量赋分，精准考核，鼓励先进，鞭策落后，切忌偏科，关注平衡，协调合作，共同进步。具体包括班级工作目标考核、备课组考核，学科教师个人成绩考核。

3、精耕成长沃土，培养创新人才。科学定位人才培养方向，制定了科学的人才培养规划，深化落实项目负责制度，改革完善课程体系建设，为有专项特长的学生提供多种供选课程，精准规划多级培养模式，因材施教，对学生进行分层分类培养，确保高考得高分，力争竞赛出成绩，着力培养科技创新、竞赛拔尖人才。

蒋校长的生涯规划报告，首先要求全体师生与时俱进，转变观念，面向未来，布局生涯规划教育，从课程课程安排到走班教学管理、走班教学评价，还有开展的新高考制度下的子课题研究给我们新课改提供了宝贵的经验。

湖州中学精心打造高效课堂，促进教学相长；一人牵头，同策同略，共享资源，潜心提高备课质量，认真做好导学案，对教学精准赋分，严格考核，大胆改革，培养创新人才，积极探索推进新课改，他们积累的经验和教训是我们学习的宝贵财富。

吕梁新课改已经提上议事日程，尽管困难重重，但通过北京和浙江系统的培训学习和实地考察，我们信心百倍。让我们携手共进，共同迎战新高考。

2018.11.30