交流促进，取长补短——记第二思源实验学校送教活动

朱朱

      为了进一步促进我校与龙波中心学校的课堂教学，实现教育优质资源共享，促进课堂教学交流。2019年11月8日，临高第二思源实验学校和龙波中心学校举行了送教下乡活动。本次送教下乡活动，我校极为重视，由我校主管教学的许治灵副校长带队。

　　本次活动由第二思源实验学校送两节课到龙波中心学校，送课老师是第二思源实验学校的省级骨干教师符少月老师和县级骨干教师郑庭春老师。

　　第一节是符少月老师上课，她给我们带来的是二年级识字课《坐井观天》。

　　符老师在课堂上，用许多教学手段，带着孩子们入情入境地学习，孩子们也是听得聚精会神。

　　看，课堂上孩子们在符老师的引导下都跃跃欲试呢。

　　不仅如此，老师还时刻关注每个孩子。她在用行动告诉孩子们：不会写没关系，老师来示范，老师一定教会你。

　　听课的老师，也是聚精会神地听，奋笔疾书地记。

　　第二节课由郑庭春老师执教，她带来的是四年级习作课《小小动物园》。

看老师神采飞扬的神情，你就知道课堂很精彩哦。

　　郑老师，在课堂上也是想方设法提高孩子们的写作兴趣，降低孩子们的写作难度，让孩子们都能动笔写。

　　看，孩子们是不是很认真？似乎写着：我也想试试。

看，孩子们都开始动笔介绍自己家“动物园”了。

孩子们是不是都很认真啊？

　　课后，由唐雪梅组织点评交流会议。老师们集中在一起，对今天两节课进行研讨。

　　首先是符老师对今天执教的课进行说课。

　　接着是郑老师针对今天执教的课进行说课。

　　老师们都在各抒己见，表达自己不同的见解。

　　接下来是由第二思源主管教学的许治灵副校长，对两节课进行点评。

　　最后由龙波中心学校的符敏副校长对今天两节课进行点评，并对本次活动进行总结。

　　这次送课活动充分发挥了骨干教师的示范引领作用，通过骨干教师送课、课堂互动交流、教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、备课教研、设计教学、驾驭课堂等能力，并以此为契机，加快提升教师队伍教学能力。

       学习是不停的事，交流是学习必不可少的，像今天这样的送教活动，会一直进行的。