共教研，促成长——石牌中心幼儿园片区教研活动

大田县石牌中心幼儿园

　　为了进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》，提高我园教师集体教学能力，促进教师专业成长，充分发挥片区教研平台的交流作用，逐步实现片区教研资源互补、整合和共享，提高片区各园的教研教学水平，形成较浓厚的教科研氛围，促进园所之间的保育、教育水平再上新台阶。2019年11月15日上午，大田县石牌中心幼儿园在三楼多媒体报告厅开展了石牌镇片区幼儿园教研活动。

　　签到篇

　　参加本次教研活动的单位：石牌小湖幼儿园、蓝天幼儿园、盼盼幼儿园及石牌中心幼儿园教师。

第一环节:参观幼儿园环境创设及幼儿自主游戏活动

　　声声乐曲奏响相聚的欢乐，张张笑脸绽放着交流的喜悦。按照教研活动流程安排，上午8:30—9:20片区教研幼儿园园长及骨干教师们一起进入我园参观园所及观摩自主游戏活动。

第二环节:教研观摩篇

　　第一节教研活动由我园的陈怡惠老师带来的科学活动《有魔力的磁铁》。

怡惠老师运用羊村课堂情景导入，再通过“找朋友”的游戏方式互动发现磁铁相吸的现象，随后用“请你和我碰一碰”的游戏方式进一步感受磁铁两极的特性，最后用了3个游戏来设置关卡，让孩子进一步的巩固对磁铁的了解，层层递进环环相扣让孩子在游戏中感受，在游戏中学习

　　第二节活动也是由我园的林丽珍老师带来同课异构《有魔力的磁铁》。

　　丽珍老师运用“熊出没”的情景导入，激发了幼儿的探索欲望，引入神秘武器“磁铁”，再通过操作探索，初步感知磁铁能吸铁的特性，最后通过游戏让幼儿自己探索，了解和加深对磁铁的印象。这个活动中不仅仅让幼儿了解了磁铁，还通过游戏体验了合作的乐趣。

第三环节:课后研讨篇

　　精彩的教学活动圆满结束后，由我园陈清蓉副园长组织评课、研讨。

　　先由两位老师自评

　　先是蓝天幼儿园陈蓉老师从教师语言、教学用具，教学过程方面展开了热烈的探讨。

　　紧接着盼盼幼儿园的老师从教学目标与环节设计方面进行评析。

　　随后，小湖幼儿园乐铃艳、老厝分园陈舒萍及石牌中心幼儿园苏明、林娜等几位老师分别对这两节活动展开细致的讨论。

第四环节：展望未来

　　最后，陈副园长结合各位老师们的发言内容，就我幼儿园今后的片区教研活动要求作了阐述，指明了前行的方向。她说，在今后的幼儿园教研征程中，我们要努力做到：

一、常态化、主题化。 每次研讨要重点地突破一、二个平时教学中带有普遍性的、比较薄弱的且又急需解决的问题，不做无主题的活动研究，真正做到共教研，促成长。

二、加大管理力度、深度。充分发挥片区教研平台的合作交流作用，求真务实，逐步实现片区教研资源互补、整合和共享，提高片区各园所的教研教学水平，形成较浓厚的教研氛围。

三、紧扣去“小学化”的工作基调，切实转变教学方式、方法。真正做到把教学模式转变为游戏模式。

结束语

　　此次教研活动的开展，为我片区幼儿园提供了一个很好的交流平台，使我们有机会地在一起分享、交流、学习、研讨，对教师专业成长是一个很大的促进。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在今后的教研征程中，我们将勇往直前，奋力直追。让中心园成为片区教研的新高地；让中心园的辐射引领作用给片区教研带来活力与朝气。