你追我赶 赛出精彩

解放路小学 张书芹

       经过第一轮赛课的紧张角逐，我们艺体组有五位教师进入到第二轮赛课之中。本轮赛课活动从11月12日至11月14日历时三天，现已圆满结束。本轮赛课不仅为几位老师提供了展示自我、提升自我的舞台，更为全艺体组教师创造了又一次面对面交流、相互学习、共同提高的机会。五位赛课教师扎实的课堂教学基本功和百花齐放的教学风格，让我们见证了精彩、收获了方法、启迪了智慧！

　　首先是宋晓慧老师的《趣味文字》以变形文字的视频《美丽的字》导入新课，大大激发学生的学习积极性。

       通过引导学生自学课本上的知识，分析欣赏美术字，小组讨论总结出美术字的特点和变化方法。

       教师示范讲解美术字的美化装饰方法，让学生更直观的感受创作的过程。

        看，学生创作的多认真！

      在作业展评环节学生大量的有创意的变体美术字让我们惊叹！

       冉红红老师的《做一道拿手“菜”》是二年级的一节运用彩泥进行表现的手工课。冉老师和蔼的教态、亲切的语言，很快将学生引入学习的情景。

        欣赏讨论环节：中国的八大菜系、每个菜系的代表菜和菜肴的分类等知识的讲解，开拓了学生的视野，为以后菜肴的创作打下良好的基础。

       学生积极地举手回答问题。

       教师针对不同的形状讲解具体的彩泥制作方法，并指名学生上台演示制作方法。

       看，学生制作的多入迷！

       听课老师也情不自禁的加入到“菜肴”的制作中啦！

      拓展环节引导学生节约粮食，践行光盘行动。

        左乐乐老师的《小青蛙找家》是一首通俗简练，富有儿童情趣的歌曲，以明快活泼的旋律作为前奏，描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家。

       左老师根据一年级孩子识字比较少的特点领读歌词，使学生达到识字与记歌词的有机统一。

       节奏也是学习歌曲的重要内容，用拍手跟老师学，感受歌曲的节奏。幽默的语言，更容易学生记忆，左老师用“坐小板凳”形象的比喻让学生了解8分音符。

       学习歌曲从教师教唱——跟伴奏学习——师生合唱——小组合唱等不同的形式让学生反复练习，达到学会歌曲的目的。

　　最后的表演唱，学生加入小青蛙的动作上台展示，逗得大家哈哈大笑！真正的起到乐中学的目的。

       魏华老师的《立定跳远》一课，属于新课程标“水平二”身体健康学习领域中的内容之一，它是跳跃动作的重点内容。魏老师采用形式多样的教学方法，生动活泼而富有童趣的内容安排，有效地提高学生的跳跃能力。

      慢跑、喊数抱团游戏等为学生上课做好充分的准备。

      魏老师通过先学后教的方法，让学生小组合作自由学习。

       指名学生展示，其他学生发现问题并纠正总结。

       通过小青蛙跳荷叶捉害虫游戏，巩固今天所学的跳跃知识，提高跳跃能力，增强自信心，感受互帮互学的合作精神，培养学生正确对待成功与失败的学习态度。

       放松活动也是体育课重要的组成部分，有利于学生从紧张的运动状态逐步过渡到静止状态，有利于身心健康的发展。

       蔡秀秀老师的《跪跳起》是水平二技巧教学的一项重要内容，蔡老师以学生的发展为中心，激发运动兴趣，关注个体差异，体现灵活多变的教学教法，让单调乏味的教材变得丰富有趣。

       抢座位的游戏既提高了学生的学习兴趣，也让学生们做好上课的准备。

　　教师展示跪跳起的具体方法。

       为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生在课堂上主动参与、体验和创想。

       游戏环节设计了接力抢垫子，既利用了这节课上课的器材，还巩固了本节课所学的知识，锻炼了学生们的身体素质。以游戏化的形式、多变的内容促使他们时时有新鲜感，始终保持在最佳状态下学习。

       练习跪跳起能发展学生的柔韧、灵敏等素质，帮助学生提高身体的协调与平衡能力，同时培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进学生身心和谐健康发展。

       虽然现在已是初冬季节，天气寒冷。两节体育课老师们都是早早地来到操场听课、学习！

       秦校长和杨校长深入课堂听课。

       所有艺体组老师们准时参与听课，评课。

　　秦校长和陈主任的评课在肯定优点的同时，为我们艺体组老师们提出了下一步工作的方向。相信在学校的大力支持下，在老师们的互相帮助下，在每位老师的不懈努力下，我们艺体组的课堂教学会更加丰富多样！