创建文明城市、争做文明丰县人

迷迭香

文明

文明城市

教师

创建

学生

之礼

丰县

城市

孩子

做起

    为积极响应我县文明城市创建，规范丰初中师生的文明言行，强化文明习惯养成，丰县初级中学德育处为师生准备了有关文明城市创建的一些材料，请大家多多转发，多多学习，为丰县文明城市的创建贡献自己的一份力量！

创建文明城市、争做文明教师 

---- 丰县初级中学致全体教师的一封信   

文明是一种希望，拥有文明，便意味着拥有发展、成功和未来；文明是一种资源，拥有文明，便昭示着拥有创造未来的动力和潜力。城市创建需要文明，文明推动城市创建。只有文明的创建、相沿与传承，才有城市的进步、提高与发展。文明承载文明，文明推进文明。而教师作为传道授业解惑的育人使者，更是传播 文明创建文明的使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任。

    学校是传授知识的摇篮，又是传播文明的窗口。学校里的教师不仅是教育工作者，又是学校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因为教师的言谈举止和素质觉悟的高低将直接代表着一个学校的文明程度，学校的文明程度又将直接代表着一个城市的文明程度。因此，教师要时时处处为人师表，自觉树立文明形象：不仅要做到说文明话、办文明事、做文明人，更应做一名“文明”的传播者，时时刻刻将文明创建装在心中，时时刻刻将文明传播付诸于实践。

    文明的城市，靠我们全体市民共同努力来营造；文明的市民，靠学校来培养教育；学校的声誉，靠我们全体师生共同努力去创造；文明的学生，靠我们全体教职工率先垂范而培养。教师如何以良好的形象和文明规范的礼仪去感染、引导学生，如何将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范融于行动；如何不断完善和规范教师文明礼仪行为，陶冶良好的文明品质，培育良好的知识素养；如何做学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，做学生的表率与楷模。教师应该是文明创建的先行者，从我做起，从自身做起，从小事做起，从点点滴滴做起：

    首先，要树立良好的师德形象，注重爱的教育，捧着一颗心来，不带半根草去。教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱。对待学生亲切和蔼，以情感人，不出言伤人，不以各种方式体罚、变相体罚学生，把“爱”的种子播撒在学生心田；甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生；让学生在学校求得知识的同时，更拥有一份幸福的精神生活；用“润物细无声”的春雨滋润学生的心田，让朵朵文明之花开遍整个校园。

    其次，要规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。老师是学生的一面镜子。教师与教师之间的平素交往、日常活动、言语行动都要注重文明，给学生做好榜样，给学生做“正面教材”。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。学生们的一双双眼睛在时刻注视着我们。教师要用自己的感召力影响、带动学生，使“从我做起，走向文明”成为学生们的自觉行动：

    在校园内，本校职工见面，应点头致意，以示问候；遇到学生行礼问候时应面带微笑回应、热情还礼，不置之不理；对待学生的提问，耐心、热情、有问必答，不敷衍，不推诿。

    举止文明，谈吐文雅，教态端正精神饱满，不在学生面前表现随意，不修边幅、不拘小节、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇装怪服、浓妆艳抹，不穿拖鞋、背心上班。

    创建良好工作环境，做到“物品放置有序、办公桌面整洁、公物管理完好、办公秩序井然”。不在办公室用电脑玩游戏、看电影，不在教学区和学生面前吃零食，不在公共场所抽烟，不乱扔垃圾，保持校园、办公场所的整洁、优美。

    不乱停乱放自行车、电动车等交通工具。骑自行车、电动车者进出校门要下车推行，不闯红灯、不逆行。

    升旗、集会、参加讲座活动时，遵守会议时间，不交头接耳、不接听电话、不迟到早退、不随便进出会场。

热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。不把手机等通讯工具带进教室，上课不迟到、不早退、不中途出教室，不拖课。

    再次，身正为师，德高为范。治学严谨，静思笃行，创新教法，教学相长。刻苦钻研业务，加强教研教改，不断反思提升自我。面带微笑进课堂，因材施教，循循善诱，讲普通话，用规范字，不“土语”满堂，不华而不实，不照本宣科，努力让自己的课堂成为学生面前的亮丽风景线。

    修身养德，崇尚科学，言传身教，永为生范。热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。遵守工作纪律，按时上班、下班，上课不迟到、不早退、不中途出教室，不拖课，不把手机等通讯工具带进教室。

    团结友善，和谐相融，诚实守信，持中秉正，善待家长，激情工作。生活方式健康时尚，不赌博酗酒、疏忽健体。以感恩之心对待他人，爱自己、爱同事、爱学生、爱校园，做一名阳光教师，享受教育的辉煌。

    教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

    “播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”教师在社会上更要应做到为人师表。教师是太阳底下最光辉的职业，教师是春蚕，教师是蜡烛，教师是园丁……这些对教师的赞美之言折射出教师职业的崇高、神圣、奉献和文明。既然教师工作受到全社会如此之高的评价，那么教师更应洁身自好、倡导文明。让我们教师从“您好！”、“您早！”、“谢谢！”、“不客气！”这些平凡的话语做起，在社会上做文明的传播者，让更多的人感受、体验文明。

    文明是一种责任，担负起这份文明创建的责任，也就锁定了生活和工作的目标。文明创建，责任重大。教师，作为城市形象的代言人、文明创建的先行者，用自己的行动传播文明的种子，在家做文明的好成员，在校做文明的好教师，在社会做文明的好公民，用自己的行动带动身边的人，滴水汇聚以成江河，江河汇聚以成大海。文明坚信：文明行为不是为了创建文明城市而存在，但是文明城市必是因为文明行为的存在而诞生，让我们携起手来，从我做起，从身边做起，为文明创建增色添彩，让城市满绽文明之花！

丰县初级中学德育处宣

2019年11月15日

致中学生参与创建文明城市活动的一封信

亲爱的同学们：

　　当你与家人过马路的时候，你遵守人行道红绿灯的指示了吗？当你乘坐公交车的时候，你按序排队、主动给老人、孕妇让座了吗？当你在街上吃完零食的时候，你主动寻找果皮箱放置包装袋和果皮、纸屑了吗？

　　文明城市是一张亮丽的城市名片，代表着每一个市民的文明形象。当我们徜徉于街头巷陌，漫步于公园广场，置身于商场车站，无不感受到文明进步给我们的城市带来的巨大变化——城市环境更美、人的素质更高、居民生活更幸福、社会更和谐。这些变化，是我县不断深化争创省文明城市，开出的文明之花，结出的文明硕果。

　　文明城市是体现一个城市文明程度、综合实力和整体水平的最高综合性荣誉，是最有价值的无形资产和弥足珍贵的城市品牌。创建江苏省文明城市，是县委、县政府作出的一项让我们的生活环境变得更美好的重大利民决策，也是全县人民的共同期盼。丰县是我家，文明靠大家。我们每位中小学生都是城市的小主人，是城市文明的建设者，也是城市文明的传播者和受益者，城市文明离不开广大中小学生的参与和维护。希望大家积极行动起来，为创建活动尽一份心、出一份力，努力争作文明的传播者和贱行者。

　　一、遵守规则，规范言行。

　　文明走路，增强安全意识，不乱闯红灯，不乱穿马路，不翻越栏杆，自觉遵守交通规则；文明乘车，排队侯车，依次上、下车，公交车上主动给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座；维护公共场所秩序，不乱扔杂物，不随地吐痰和口香糖，不攀折损坏花草树木，不在公共场所乱刻乱画、大声喧哗、污言秽语、嬉笑打闹，正确使用公共设施；科学合理地安排课余和假期生活，远离网吧，远离不健康的网络载体和出版物；使用文明礼貌用语，多讲“请”、“谢谢”、“您好”，多用尊称、敬称，不给同学起绰号，友善对待来丰客人。

　　二．主动参与，积极融入。

　　知晓创城、关心创城、宣传创城、融入创城，自觉争做文明学生，以优雅得体的文明言行，塑造当代中小学生的文明形象。主动参与创建江苏省文明城市志愿者活动，参加学校、社区开展的创建文明城市主题实践活动，敢于批评、制止身边各类不文明行为。

　　三.宣传创城，传播新风。

　　向父母、长辈和周围的人做好创建文明城市有关知识的宣传，在家庭和社区传播文明新风。通过“小手拉大手,共创文明城”活动，动员他们积极投身到创建江苏省文明城市活动中，争当文明市民，为创建工作喝彩、出力，以自己的实际行动做中小学生的好榜样。

　　同学们，希望大家迅速行动起来，从自身做起，从点滴小事做起，争做创建活动的小标兵，争当文明小使者，让文明鲜花盛开在丰初中人的心田。让我们的城市变得更有朝气，更加靓丽，更富魅力，更加文明！

丰县初级中学德育处宣

2019年11月15日

小手拉大手 共创文明城

——丰县初级中学致家长的一封信

尊敬的家长：
您们好！
    我们丰县已经吹响了创建江苏省文明城市的号角，全县人民在县委、县政府的领导下，正以高昂的热情和百倍的信心积极投身到创建江苏省文明城市的创建活动中。文明城市是一张亮丽的城市名片，代表着每一个市民的文明形象。创建文明城市同时关系到每一位市民的生活环境、生活质量和幸福指数，是一件关系你我的非常有意义的大事。我们倡议广大家长和我们一起行动起来，从自身做起，从现在做起。
      一、创造一个文明整洁的家庭环境。家庭环境是孩子健康成长的土壤，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐，能使孩子从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律已，宽以待人；家庭环境整洁、舒适，不仅能使孩子情绪稳定，还有助于孩子养成做事有头有尾、书写整洁、清秀的行为习惯；家庭沉浸于文明、健康生活的氛围中，有助于培养孩子的审美能力，陶冶其心灵，对孩子的未来产生深远的影响。
      二、家长要起模范带头作用，做孩子的文明标兵。父母是孩子的启蒙老师，是和孩子接触最多的人，因此父母的言行举止深深地影响着孩子的行为。如果您接送孩子上学和放学，请带头并教育子女不在道路上逆向行驶；不横穿马路、闯红灯；在交通路口服从交警和交通协管员的指挥，遵守交通信号和标志标线规定，自觉约束不良交通行为，为孩子的交通安全保驾护航。同时请家长注意以下的不文明行为给孩子带来的害处：一是随意乱扔垃圾；二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗俗，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、酒后失态等。六是校门口不接受、不随地乱丢小广告，接送孩子的车辆整齐放在指定位置自动排齐。
      三、教育并督促孩子养成文明行为习惯。青少年学生是未来社会的主人和建设者，也是家庭的宠儿。文明行为的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明习惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进学生身心健康成长，我校禁止学生带手机、MP3等电子通讯产品进校园，敬请家长理解并配合。一旦发现学生中带有手机等，老师会在及时教育后统一收缴，并通知家长认领。
    四、当好创建文明城市的宣传者、执行者、监督者。
我们要广泛宣传文明礼仪知识，强化秩序观念和公德意识，树文明礼让、文明出行的良好风气。和孩子共同知晓社会主义核心价值观（24字）：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。 “八礼”要牢记：仪表之礼、待人之礼、言谈之礼、行走之礼、餐饮之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”要知道：7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。
    感谢您对我校学生的关心爱护、对我校工作的大力支持！衷心希望各位家长为孩子文明行为的培养，为共创文明城市尽心尽力。最后祝你们家庭幸福，工作顺利！

丰县初级中学

2019年11月14日

回 执
我们家庭对上述情况（已、未）知晓。初 （ ）班 学生签名 家长签名           

创建文明城市教师、学生应知应会内容

1、什么是江苏省文明城市？
江苏省文明城市是指，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。江苏省文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。江苏省文明城市非终身制，每三年评选表彰一次，每届期满后，获得荣誉称号的城市须重新参加申报、评选。
2、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
3、社会主义核心价值观的基本内容是什么？
社会主义核心价值观的具体内容是：
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
24字核心价值观分三个层面： 
据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面： 
①富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标。在当代中国，实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。
②自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向。 我们党是马克思主义政党，马克思主义追求的终极目标是人的自由和全面的发展，我们党从成立之初就将其写在自己的旗帜上，并为之做出不懈奋斗，在实践上极大发展了人民的自由和平等，极大发展了社会的公正和法治。
③爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善，涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，具有很强的全面性和系统性。
4、“八礼四仪”的具体内容是什么？
“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
5、“文明校园建设六个好”具体内容是什么？
领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、整洁优美环境好
6、市民守则的内容是什么？
（1）爱国奉公，敬业自强；（2）见义勇为，守法遵章；（3）文明礼貌，诚信谦让；（4）家庭和睦，邻里相帮；（5）勤劳俭朴，生活健康；（6）尊知好学，建设家乡。
7、市民行为“十不”规范的内容是什么？
（1）不随地吐痰；（2）不乱扔杂物；（3）不违反交通法规；（4）不乱停乱放；（5）不乱贴乱画；（6）不破坏绿化；（7）不损坏公物；（8）不妨害公共秩序；（9）不说脏话和粗话；（10）不在公共场所吸烟。
8、文明常用用语有哪些？
请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
9、市民应具备哪些交通意识？
车辆、行人各行其道；车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；车辆、行人服从交警指挥；在交通站点遵守秩序，排队候车，依次上下车。
10、创建全国文明城市对学校管理有哪些要求？
开展和谐校园创建活动，校园宣传栏中有和谐校园创建的相关内容，并定期更新；师生关系、同学关系和谐，中小学设立心理咨询室，并配备专、兼职教师；采取有效措施，切实减轻学生课业负担，保证学生在校每天1小时体育锻炼时间。

丰县初级中学德育处宣
2019年11月15日

一一丰县初中，百年学苑。
       这里，有最美的教育故事；
       这里，有斑斓的青春年华。

       愿每位丰初中人都能为这次的文明城市创建贡献自己的一份力量！