<h3>提问：谁玩过陀螺！今天我们来玩一玩陀螺，听清楚我的要求：想办法让他在桌上稳稳的转，转的时间久一点！</h3> <h3>幼儿分组活动尝试探究</h3> <h3>你们的陀螺怎么用转的久？</h3><h3>用点力、轻轻放下去.</h3><h3>教师出示一个夹子，这个夹子夹在陀螺上会有什么事情发生？</h3><h3>有没有人觉得这回不回更快</h3> <h3>幼儿取一个夹子尝试夹住再试</h3> <h3>分享夹子夹住陀螺后的玩的感受，夹子是有重量的，这样就不稳了失去了方向！</h3><h3>提问：请问你把小夹子拿掉你有什么办法让小夹子恢复平稳？</h3><h3>幼儿：用两个夹子</h3><h3>幼儿：夹4个！</h3><h3>师：到底夹几个，先用夹2个和夹3个试一试看</h3> <h3>幼儿再次去拿2个或3个夹子再试一试</h3> <h3>你试了哪一种方法？有小朋友试过用2个夹子的吗？</h3><h3>你们有没有想过4个夹子行不行，4个夹子用不同的方法看看能不能又稳又快？</h3> <h3>再次实验，用四个夹子用不同的方法让陀螺转的又稳又久！</h3> <h3>分享经验：两边各两个像糖果型</h3><h3>提问：还有不同的方法吗？有没有发现用4个夹子方法很多！幼儿：比陀螺比赛！</h3><h3>看看谁的陀螺转的最久！集体比赛</h3> <h3>集体陀螺比赛</h3>