<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">为深化义务教育教学改革，以创建智慧校园为契机, 进一步推进信息技术提升工程，促进我学区教育教学改革创新，展示学校德育及教科研工作特色，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2019年11月15日，“山海联动 聚焦教改 融合创新”，2019-2020学年铜盘学区共同体在梅峰小学隆重举行。鼓楼区进修校教研员莫华英、陈磊老师，英语名师工作室领衔名师杨美榕和各校英语老师齐聚在梅峰小学英语学科分会场。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 铜盘中心小学李晓莺老师带来的是六年级故事课《The Pilgrims》。李老师用思维导图方式，利用问题引领、拼图阅读和任务引导等多种教学方法，课堂趣味横生。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 银川市兴庆区第二十二小学的苏凡叶老师为我们呈现了人教版《Jobs Fun Time》一课，苏老师巧设情境，化抽象为具体，利用歌曲让学生在律动中学习，利用绘本进行拓展延伸，课堂生动高效。这两节课，既体现了铜盘学区扎实互动教研的成果，又是六校智慧共享、资源互补的最佳体现。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 鼓楼区英语名师工作室领衔名师杨美榕老师和区进修校教研员莫华英老师分别对这两节课做了详细精彩的点评。两位专家肯定了两位老师从不同角度展现课堂教学改革的成果与特色，并结合课堂实例，深入浅出地提出了如何引导学生自然习得，提高英语教学质量的宝贵建议。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 首先，杨美榕老师对两节课做了点评：</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老师的亲和力很强，上课内容符合主题，应用信息技术，课堂上创设了很多情境。脉络清晰，设计活动适合学生身心发展规律，达到教学目标。导入环节好，设计的活动形式多样，目的性很强，课堂高效。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 之后，莫华英老师同样也对两节课做了评价：两节课都有自己的想法，对文本解读深入，主线清晰，思维的评判性和独创性好，对思维的深度和广度好，拓宽孩子的思维，但要提高示范性、板书和口语正确性。</h3> <h3> 现场听课老师在听完两个老师带来的课后，受益匪浅，并在听完两位英语专家的评论后，对本次两节课又有了更深层次的想法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活动的开展使我们英语学科的老师们如沐春风，如淋甘雨。相信通过这样近距离的教研交流更能提高英语老师们的课堂教学水平。天道更酬勤，反思更高效，愿我们共同体同仁们凝心聚力，互学共进，融合创新，英语学科老师们的教学能够更上一层楼。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 山海联动，聚焦教改，融合创新！我们将守住这份初心，牢记教育担当，共同描绘美好的教育蓝天！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">报道：林晓薇</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">图片：李徐爽</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">审核：王玉绢</h3>