<h3> 为了提高课堂教学的有效性，更好地发挥青年骨干教师的引领示范作用，促进教师们的专业成长，在教导处的组织安排下，2019年11月14日，我校开展了六年级语文、数学、英语、道德与法治公开课教研活动，全体教师参加了本次活动。 授课老师认真钻研教材，精心设计课堂，采用多种形式的教学手段，取得了良好的效果！ <br></h3> <h3>六年级数学公开课——《认识扇形》</h3> <h3> 刘慧玲老师对课堂的设计和把握精准到位。教学思路清晰，利用课堂四十分钟，循循善诱，由易到难，很轻松地突破了难点，练习有梯度，做到了教学要面向全体学生。</h3> <h3>六年级语文公开课——《浪淘沙》</h3> <h3> 周志芳老师是个充满活力而又很亲切的老师。她课前精心准备，课堂上注重知识的拓展，利用作画与讲解帮助学生理解诗歌大意，用不同的方式让我们感受了别有风趣的古诗课堂！</h3> <h3>六年级英语公开课—Unit 6 What did you do last weekend?</h3> <h3> 李旭林老师把激情融进课堂，利用图片、多媒体及肢体语言创设真实情境，激发学生学习英语的兴趣。而且在单词教授中做到了词不离句，句不离词，课堂中创设多种单词游戏， 真正做到了让孩子们在快乐中学习英语。</h3> <h3>六年级道德与法治公开课——《国家机构》</h3> <h3> 黄彩萍老师充分发挥年轻教师的优势，巧妙借助多媒体，教学环节简单明了，环环相扣，使学生在轻松愉快的气氛中认识了国家机构。</h3> <h3> 我们的老师听得很认真，他们仔细捕捉授课教师的语言和表情,记下课堂教学环节和教学方法，看学生的精彩展示，听学生的及时反馈。<br></h3> <h3> 课后，各教研组长组织了集体评课，大家畅所欲言，将设计的意图、备课时的疑惑、听课时的感受进行交流、探讨，教研氛围非常浓厚。</h3> <h3> 通过本次活动，不仅对授课教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时让授课教师在展示自我的同时，发现了自身的不足。也让我们看到了自身课堂存在的一些问题。在今后的教学中我们将不断寻找差距，在努力和奋斗中奔跑，因为只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己。<br></h3>