同一个目标携手共进，同一个梦想合作共赢 ——2019年秦安县南片区同课异构研讨活动

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　　自秦安县南片区初中教育质量连片提升启动大会召开以来，根据《秦安县教育局义务教育质量连片提升工程实施方案》，桥南中学作为南片区的牵头校，联络了联盟校: 云山中学、云山张沟附中、王尹中学和郑川中学，做了详尽的配套实施方案，为南片五校教育共同体共同发展做了规划。

　　根据教育局的安排，由教研室牵头，于2019年11月12日—13日，在桥南中学组织开展了2019年秦安县南片区同课异构研讨活动暨高效课堂理论探索及实践创新交流活动。此次活动各联盟校高度重视，各校分管领导亲自带队参加。共六门学科，十七位参赛教师，三十位评委老师，还有部分观课老师。

　　本次活动旨在通过连片教研活动，交流先进教学经验，解决教学中存在的疑惑，实现优质教学资源互补共享，促进教师专业素养提升，构建高效课堂，促进五校教育共同体教育教学质量同步提升。

活动方案及活动流程

　　上午进行的是观摩课活动，语文、数学、英语、政治、历史和地理六门学科，十七位老师分别展示了他们独特的教学风采，缤彩纷呈的课堂给观课的教师们留下了深刻的印象。

　　下午两点半，分组研讨开始。授课教师从教材、学情、设计意图和执教反思等方面进行了说课，评委老师和观课者，依次从课堂不同的观察点进行了互助性议课。

三点四十，总结会在大会议室准时召开。会议由桥南中学王田库校长主持。

　　会上，各学科负责老师进行了总结发言，对各组授课情况进行了反馈汇报，也对此次教研活动的实效和存在问题等进行重点总结。大家一致认同: 通过这种交流和研究性的学习，能够达到合作共赢，同步提升教师水平及教育教学质量。

　　教研室安小红主任做了“构建高效课堂”的报告，他在报告中给我们提出了指导性建议:

一、确立新课程理念，转变角色，把学生放在课堂的正中央。

二、做好课程模式转型，创设让学生探究学习的课堂。

三、优化课堂结构，注重学生能力培养，增效的同时也要减负。

四、保持学习力，并且发挥辐射带动作用，相互促进，相互提高。

　　县教育局袁岳平局长对我们的活动给予了肯定，提出了要求，也寄予了厚望。他要求我们分析问题、正视困难、有效指导、跟进服务、加强领导、精细管理。希望我们一如既往地以饱满的工作热情和开拓进取的精神面貌投入工作，坚持好，带动好，发展好！真正构建五校教育共同体，共同提升！

　　最后，王校长说“作为牵头校，我们更有责任和义务带动联盟校让‘义务教育质量连片提升工程’落实落地。首先，我们应该将此次活动和日常教学紧密结合起来，对照反思，改进提高。其次，我们一定要进一步加强教育教学研究和探索，包括: 教材的把握和处理；学生自主探究意识和合作交流意识的培养；突破重难点采用的方式方法；教学效果反馈的渠道；对学生的关注情况以及学科素养的发展情况等。”

　　活动结束了，但是我们的合作和交流会更久远，希望我们每个人不忘初心、牢记使命，携手合作，促进南片区教育教学同步提升，共同推进秦安教育事业优质均衡发展。