名师引领展风采 武进送培显真情

杨勇

武进区

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数学

老师

武进

梁山

常州市

名师

同类项

初中

　　依据梁山县教育和体育局《关于开展“同业对标、学习武进”主题活动实施方案》,2019年11月12日至13日在曲阜师范大学附属梁山中学举行了“武进至梁山初中数学学科送培交流活动”。

       活动由梁山县教师进修学校校长李汝峰主持并做了重要讲话，他指出，自我县“同业对标学习武进”以来，梁山和武进党政和教育主管局领导非常关注，寄予较大的期望。为使这次培训活动扎实有效，武进区教师发展中心的领导制定了详细的方案，在百忙中派出了强有力的专家团队，来我们梁山指导工作。希望在座的各位老师们，要认真品味，独立思考和坦诚交流，要追寻问题发生的原点，追寻方案策略来源的理念。武进送培名师、县教研室陈昌焕主任和全县300余名数学教师参加开班仪式。

       江苏省常州市武进区前黄实验学校教科室主任，武进区骨干教师万永良先后执教了《3.2解一元一次方程—合并同类项与移项》、《14.1.3积的乘方》两节课，万老师的课充分体现了以生为本的理念，导入自然，环节流畅，学生思维有深度、活动有效度、拓展有广度，课堂气氛活跃，学生充分体验探寻知识、提高素养过程中的快乐和幸福。在《3.2解一元一次方程—合并同类项与移项》的教学过程中，万老师以“解方程的目标是什么，如何向目标前进 ，方法是什么，为什么合并同类项，怎样合并同类项”为线索，将孤立的知识点串成条理的知识线，再拓广到知识面，最终形成立体的知识脉络。充分体现了学生的主体性。在执教《14.1.3积的乘方》的过程中，首先由实际问题抽象出数学问题，然后由扶到放得到积的乘法法则，无论是例题还是习题都通过老师适当的引导、疏导、辅导，学生自主分析的方式完成，再次体现了生本理念。

       江苏省常州市武进区星辰实验学校级部主任，常州市学科带头人刘慧老师执教《幂的乘方》，刘老师的课条理清晰，层次分明，充分调动了学生的学习积极性，教师首先引导学生复习同底数幂的乘法法则，然后由学生独立类比推导幂的乘方法则，无论是法则的相同点，异同点还是混淆点都由学生独立进行，达到知识学习与能力培养的统一。

　　刘慧老师还作了题为《初中数学中考专题复习的实践与思考》，使我们受益匪浅，要摸清初中数学内容的脉络，“以课本为本”，创造性使用教材，系统地把握教材，合理地整合教材。通过典型的习题让学生掌握数学思想和方法，教会学生思考，老师要下题海，让学生荡轻舟。

       江苏省常州市武进区初中数学兼职教研员，武进区骨干教师王怡执教《直线与圆的位置关系》，王老师借助几何画板动态演示圆与y轴的交点个数，由位置关系到数量关系，通过画切线，判切线，用切线，使学生灵活掌握了切线的知识，习题精选具有灵活性、代表性、层次性、递进性。

       江苏省常州市武进区教师发展中心初中数学教研员，江苏省数学特级教师，全国知名中考数学研究专家于新华作了题为《中考数学解题研究》的精彩报告。

       于主任首创的确定性思想、因果分析法，让我们回归到解题的本真，理会到思路自然生成的美妙。他提出、提炼、凝练的“论纵横比、增量巧设、垂直处理、矩形大法、12345、解三角形、面积技巧、几何变换、捆绑旋转、几何最值”，易学实用，于主任跳出常人的思路，解开惯性的禁锢，打破思维的藩篱，从另一种高度，从另一种视野，审视解题的突破口和自然生长点，给人眼前一亮，然而所有的思路又是那么顺乎其然，规避了“蓄意”构造的伤害。其立意之高，道法之深，构思之巧，解法之妙，意蕴深长，耐人寻味，令人拍案叫绝。

　　县教研室陈主任主持教研活动，他高度评价了名师们的课堂，以学生的思维为出发点，让学生在不断的思考，质疑、探索、验证中促发思维的绽放，让思维得以解放、交融、汇集。他建议老师们要在名师的引领下，结合自身实际和本校校情、班情、学情，融会贯通，触类旁通，把课堂教学落到实处，提高课堂教学的有效性、实效性、高效性，做到“收课而悬疑，课结束而兴犹存”。

       通过这次送培活动，令梁山的老师们大开眼界，领略了名师教学风采，鉴赏了精英教学经验，提升了先进教学理念。老师们纷纷表示，感谢教师进修学校提供的学习机会，一定将学到的经验运用到自己的课堂教学中，不断提高自己的教学水平，为梁山的教育做自己最大的贡献。