青春激情飞扬，课堂精彩纷呈 ——记壶山教育集团数学青年教师赛课活动

考拉

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　　教育，是一场修行！对待教育，我们必须始终怀着一颗虔诚敬畏的心。

伴着冬日的暖阳，2019年11月14日，武义县壶山教育集团小学数学青年教师课堂教学比武在履坦校区拉开了帷幕，来自壶山小学和履坦小学的12位青年教师参赛，他们共享了一场教学盛宴。本次比赛邀请到了县教研室陈力主任，壶山小学资深数学教师雷琎，徐美俊，廖飞琴，潘晓红为评委。

　　第一位登场的是壶山小学的王灿老师，她给我们带来的是《搭配中的学问》。课堂上学生感受数学在生活中的作用，并培养了他们有序思考问题的方法。在本课的教学中，学生主动参与，不断发现与创新，享受着学习的成功和快乐。

　　董方艳老师呈现的是《乘法分配律》。上课过程中，老师不是把规律直接呈现在学生面前，而是让学生通过自主探索去感悟发现，使主体性得到了充分发挥。在这个探究过程中，学生经历了一次严密的科学发现过程：猜想——验证——结论——联系生活，解决问题。为学生的可持续学习奠定了基础。

　　兰飞燕老师执教的是《鸡兔同笼》。教学时兰老师通过积极地“引”来 激发学生主动地“探”，使师生双边活动产生“共振”。从而激发 学生进一步探索的兴趣，以此发展其思维的质量。 学法上，利用独立思考、尝试、判断、调整等数学学习方法， 充分发挥学生的主体作用。

　　姚昊男老师的《方向与位置》根据学生现有的知识水平与年龄特点，老师大胆放手让学生自己思考，在恰当时机进行适当的引导，同学们很快想到解决问题的方法，然后观察分析路线图，确定行走的路线。

　　何鹏老师给我们带来的是《百分数的应用》，在教学上，大胆对教材进行了再思考、再开发和再创造，充分发挥学生自主能动性，提高了学生学习兴趣。

　　徐璐老师执教的内容是《倍数与因数》，教师通游戏，充分调动了学生的积极性。课堂练习设计有针对性，有梯度，层层深入。重视学生获取知识的思维过程，学生学得既有趣又扎实。

　　王心果老师的《折线统计图》这节课幽默风趣，整个聊天式的课堂让人听着如沐春风。他把课堂充分还给学生，让学生在自主提问与回答中不知不觉掌握了知识点，突破了重难点。

　　吴芳老师带来的是《加法和乘法的交换律》。吴老师认真研读教材，在尊重教材的基础上精心设计课堂教学过程。这节课是从归纳加法交换律联想到乘法交换律的内容。但猜想又是一件充满挑战和激情的事情，试问没有猜想的欲望，何来验证的精彩？

　　周海源老师的《确定位置》从“蜘蛛运动”导入并贯穿整堂课，很好地激发了学生的学习兴趣，同时周老师非常注重学生的主体地位，让学生参与到探究过程中，培养了学生的问题意识和思维能力。

　　徐斌老师给我们带来的是《温度》。教学过程中他用教材教而不是教教材，他不但创造性地把握教材，还对教材的内容进行了拓展，充分利用现代教育技术手段。注重学生经历，让他们真切体会数学来源于生活，又应用于生活。

　　朱成赟老师又给我们展示了一节不一样的《温度》。朱老师的课温柔细腻，步步稳打稳扎，她注重从每一个小细节中培养孩子良好的学习习惯，善于利用学生的自主生成，进行有效助学。

　　陶亲卿老师执教《组合图形的面积》，教学中，她注重学生的“发现”意识，尽量挖掘学生的潜能，让学生通过画辅助线、计算、观察、发现、讨论的方式，自己解决问题。

　　在何敬秦校长的带领下，履小有空课的老师积极参与听课。他们不断进取、虚心学习，在思索中感悟课堂艺术，在思维的碰撞中升华教育思想！

　　12位优秀的青年教师创设了一个个生动有趣的学习情境，寓教学内容于具体形象的情境之中，生气而灵动的课堂赢得了评委和听课老师的一致好评。

本次数学青年教师赛课活动的开展，为教师们搭建了一个锻炼自己、展示才干的平台，同时增进了壶山小学和履坦小学之间的学习、交流、研讨，实现了资源共享，让我们受益匪浅。

相信在领导的关心和各位教师的共同努力下，我们壶山教育集团教师们的整体教学水平将会越来越高！

路漫漫其修远兮，让我们把教育当作一场修行，砥砺前行！