<h3> 小朋友们～你们最喜欢幼儿园的什么玩具呀？</h3><h3> “泡泡泥！”</h3><h3> 小朋友们总是异口同声的回答！</h3><h3> 丰富又好玩的玩具总能吸引孩子的眼球，当泡泡泥第一次映入孩子的眼帘，就再也没有离开过……“老师老师，这是给我们捏的吗？”“老师，我最喜欢红色”迫不及待又充满好奇心，探索泡泡泥的旅程开始啦！</h3><h3> </h3> 前期经验 <h3> <font color="#ed2308"> 泡泡泥是什么感觉？</font></h3><h3> 1.软软的</h3><h3> 2.绵绵的，就像蛋糕一样</h3><h3> 3.它们各种各样的颜色</h3><h3> 4.滑滑的……</h3><h3> <font color="#ed2308">那小朋友们想用它捏什么呢？</font></h3><h3> 霖：想要捏一个小娃娃</h3><h3> 糖糖：想要捏一把枪</h3><h3> 淇淇：想要捏一个棒棒糖</h3><h3> 芊：想要捏一个家</h3><h3> 杰：捏一朵小花</h3><h3> ……</h3><h3> 幼儿各有兴趣，积极主动的说出自己的想法💡</h3><h3> 那我们一起动手吧！</h3> 初次体验 <h3> 眼镜、手链、火腿肠、香蕉、小蛇、面条……一双双可爱的小手搓一搓，揉一揉，呈现出了心里独一无二的作品！</h3> 观察引导 <h3> 在孩子们游戏的过程中，我们发现大部分幼儿都喜欢用搓一搓、揉一揉的方式来玩泡泡泥……作品大多呈现为线条。</h3><h3> 有一份别致的作品——蛋糕出现了～</h3><h3> <font color="#ed2308">沫沫小朋友与大家分享～她的方式是揉个圆 压一压</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font></h3> 再次尝试 <h3> 那我们用这样的方法试一试吧！</h3> <h3> 孩子们想象丰富，专注投入，大胆操作，勇于表达自己的想法。</h3><h3><font color="#39b54a"> 默默：我做的耳机 丁丁：我做的面包</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 安安：我做的汉堡 晴晴：我做的草莓</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 霖：我做的小人 轩轩：我做的苹果</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 嘉嘉：我做的饺子</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 大头：我做的小爱心</font></h3><h3><font color="#39b54a"> </font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a"> </font></h3> 观察支持 <h3> 教师观察到孩子们在操作的过程中，像饺子皮、小动物等事物，对于小班幼儿目前来说存在一定难度。</h3> 材料支持（一、卡纸） <h3> 为孩子创设一个意境，让孩子在这样的意境中充分发挥自己创造力与想象力。</h3> 材料支持（二、模具） <h3> 孩子们通过认真的擀、压等动作，主动去完成自己想象中作品，手眼协调，小肌肉能力在游戏过程中有所提高！</h3> 幼儿的想法💡 <h3> <font color="#ed2308">当教室里的作品摆满了柜面，孩子们兴奋不已！那么，漂亮的作品可以做什么呢？我们一起商量…</font></h3><h3> 轩：可以找一个地方把它保存下来</h3><h3> 嘉嘉：可以用来装饰我们的教室</h3><h3> 岳岳：可以送给我的好朋友</h3><h3> 辰辰：可以给它们做一个家</h3><h3> ……</h3> 教师支持 <h3> 把作品送给在幼儿园新交的好朋友</h3> <h3> 我们可以把它们串起来吊在我们的区域牌上</h3> <h3> <font color="#ed2308">为它做一个家，可是它的家是什么样呢？</font></h3><h3> 轩轩：可以给他们做一所幼儿园，用纸盒，就和我们一样生活在幼儿园里。</h3><h3> 沫沫：可以做一所绿色的房子。</h3><h3> 就是都是有树有草的地方</h3><h3> 依依：给他们做一个家，他们住着</h3><h3> 睿睿：可以挂在我们的房顶上，抬头就可以看得见……</h3><h3> 奇思妙想的点子都出现了，那我们投票决定吧！</h3> 投票时间 <h3> 粉色的幼儿园，绿房子，还是一个家呢！孩子们通过小贴贴来选择心仪的泡泡泥之家！</h3> <h3> 最终黄色房子代表的家得到了大家的支持！</h3> <h3> 把它们请进家里～</h3> <h3> 只有用孩子的眼光了解孩子的世界，才会发现孩子们难能可贵的品质，授之以鱼不如授之以渔，相信孩子们的专注、丰富的想象力，饱满的兴趣，大胆的创造力会带给我们更多惊喜！</h3><h1><font color="#ed2308"> 我们将追随幼儿的兴趣继续开展，期待更精彩的活动……</font></h1>