<h3>观察时间:2019年10月14日</h3><h3>观察区域:美工区</h3><h3>观察对象:李沐颖、曲泊瑜、曹筱雨、林冰洁</h3><h3>观察年龄:7岁</h3><h3>观察教师:梁玉</h3><h3>观察背景:</h3><h3> 《指南》指出:“对幼儿来说，首先是感受美，只有在真实的情景中感知事物，并由此积累丰富的感知经验，才有助于幼儿进行艺术创作，从而提高艺术表现的能力。“美工区环境的艺术化，可以培养幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力。我们力求从尊重幼儿的审美兴趣，满足他们的审美需要出发进行美工区的环境创设，努力营造出具有造型美、色彩美、艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。</h3><h3>今天给美工区投放了脸谱并讲解，孩子们非常感兴趣，有好几位小朋友都来到美工区进行脸谱装饰。</h3><h3>李沐颖首先来到了美工区，拿起脸谱，进行装饰，一会又来了几位小朋友，我看到李沐颖画的很认真，而且涂色很均匀，非常好看</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>这时，我听到曲泊瑜在那说:“这个绳子怎么穿”</h3><h3>曹筱雨说:“我会，我来帮你”</h3> <h3>曹筱雨告诉方法之后，曲泊瑜自己动手把脸谱绳子做好。</h3><h3>这时，我又看到李沐颖涂完了颜色，也在穿绳子，还一边教林冰洁一边穿绳子，很有小老师的样子，而且穿绳子动作很娴熟。</h3> <h3>这时李沐颖做好了脸谱，过来找我。</h3><h3>“梁老师，我想把我的面具放到超市里卖掉”</h3><h3>我说，可以啊，于是我拿来了标签，李沐颖填上了价格。</h3> <h3>李沐颖填好后，放到了超市，进行买卖</h3> <h3>活动反思:</h3><h3>今天美工区的小朋友绘画都很好，而且绘画的也很对称，而且通过这次活动，我把标签也投放到了美工区，希望孩子们能够把自己的想法发挥到极限，在区域活动中是快乐的，满足的。</h3>