用纯净的心做专业的事—乌市第五十九小学数学主题研讨活动

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　　问渠哪得清如许，唯有源头活水来。教师是提高教育教学质量的源头活水，教师强则学校兴。想要夯实驾驭课堂的基础，优化教学效果，需要不断地探索、思考、创新，一点点累积教学经验，乌鲁木齐市第五十九小学教科研月—数学组主题研讨活动在老师们的期待中拉开序幕。

此次教研活动分成多个大组，每位教师都动起来，积极参与进浓厚的教学研讨活动当中，带来了一场场令人难忘的思维盛宴。每一组的精彩展示，都离不开他们背后的挥汗如雨；离不开团队背后的字字斟酌、句句揣摩。

　　我校二年级数学组就低段学生的空间观念的培养这一主题进行了一次意义非凡的主题探究。研讨活动从孙文杰老师执教的研讨课《角的初步认识》开始，课上，孙老师注重让学生亲身经历将实际问题抽象或数学建模的过程，倡导学生去经历、体验、探索，呈现了一个生动活泼的，主动的、富有个性的课堂。

　　接下来吴君老师联系本节研讨课，就低段空间观念的概念培养，做了详细的讲解，引发了在场教师的思考，使老师们受益匪浅。最后韩正英副校长对活动进行了小结，她指出这次教研活动真正体现组内教研的集体智慧、合作研究，集体攻关的意义所在。老师们对教材的深入专研、集思广益、对课的精雕细琢，发挥团队的集体效应，认真的态度令人感动。教研的意义和价值得到了充分的体现。

　　三、四年级数学组确定“如何触及概念教学的本质？”的研讨主题，李德康老师执教《倍的认识》，整个探究过程层次分明，通过圈一圈，摆一摆，画一画，数一数，说一说，让学生动手、动脑、动口，调动多种感官参与学习过程。在操作中积累活动经验，在脑海中抽象出概念模型，从而真正理解倍的含义。

　　在李老师展示课后，马英豪主任就概念教学如何触及概念教学的本质做了深入的专题讲座，熊鹤鹂主任就活动做了精彩的点评，充分肯定了老师们的辛苦付出和组内教研的集体智慧。

　　五、六年级数学组以“百分数教学策略的探究”为主题展开研讨活动。王涵老师执教的《百分数的认识》从生活实际入手唤醒学生已有的知识经验，通过大量实例概括提炼出百分数的意义，让学生在体验中感悟，在讨论交流中辨析概念，一步一步地触及概念的本质。

　　结合研讨课，张建华和者荣荣老师进行了精彩的讲座，马英豪主任结合实际教学经验做了简短的小结，使得在场的每位老师都有所思有所想。

　　薛校长对此次活动以及老师们参与教研的热情给与了肯定，同时也对全体参加教研的老师提出了殷切希望--教学研究要成为教师终身学习的目标，坚定信念，终身学习。

　　感谢学校为我们提供了研讨的机会，使我们都能走上从事一些研究的这条幸福的道路上来，在研讨中反思，在反思中学习，在学习中成长！今后，我们仍会持续深入地研究，让研究成为一种工作状态，用纯净的心做专业的事！