<h1><b><font color="#167efb"> 为了提升教师教育教学理念，提高教师队伍专业素养，同时为了提升课堂教学质量，发挥课题研究的力量，永定中心小学于11月14日开展了“小学数学概念教学有效性策略研究”为主题的数学课题研讨活动。永定中心小学副校长叶祖琴老师、教科室主任刘继云老师、教导主任姚丽琼老师及一至六年级的数学教师共计45人参加活动。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 课题活动分三段进行，由教研员陈红丹主持。</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> 活动一：课例研修</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> 李云燕老师执教四年级《平行四边形的认识》</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 本节课的教学，经历了以下过程：感知平行四边形的表象——活动与操作感悟平行四边形的特征——抽象特征得出平行四边形的概念——认识平行四边形的高及运用。整个教学流程可谓环环紧扣，看的出来教师经过了精心的准备。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 这节课发挥了学生的主体作用，引导他们动手、动脑，进行自主的探索、分析、归纳，使不同的学生都获得了成功的体验，使学生体验到数学活动充满着探索性和创造性，为学生的发展创造了一种宽松的环境。</font></b></h1><h3><br></h3> <h1><b><font color="#167efb"> 罗艳亲老师执教五年级《平行四边形的面积》</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 老师在本节课的教学过程中充分体现了“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”这教学理念。让学生体验到数学活动充满着探索性和创造性，发挥学生的主体作用，使不同的学生都获得了成功的体验，为学生的发展创造了一种宽松的环境。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 活动二：议课</font></b></h1><h1><font color="#167efb" style=""><b> 听课教师畅所欲言，各抒己见。充分肯定了本节课的优点，同时也指出了不足之处，真诚地分享数学教学中的经验，提出了合理的建议。</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 活动三：专题讲座</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb" style=""> 最后，由课题组成员罗艳亲老师以《几何图形的教学》为主题，从几何图形的内容、误区，</font><font color="#167efb" style="">几何图形的教学策略进行分享与交流。</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb" style=""></font></b></h3> <h1><b><font color="#167efb"> 每一次的活动的开展，对老师们来说都是一次交流学习的最好平台。老师们对教学中自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短，定会在讨论中产生共鸣，更好的理清思路，把握课堂教学。</font></b></h1> <h3> </h3>