顺山店中心幼儿园2019年秋季“走进超市”综合实践活动

夜翎绮

活动时间：2019年11月13日和14日下午

活动地点：家乐福超市

活动对象：大一班、大二班

活动目标：1.认识超市的购物环境，了解超市购物的基本常识。（货币常识、价签表、超市分区、列购物清单等）。

2.引导幼儿知道超市的东西要付钱才可以拿出来，根据自己的钱币购买物品。

3.幼儿自己购物，体验购物的程序及规则，丰富幼儿生活经验，提高交往能力。

活动准备：1.活动之前，老师们为孩子上一节课，关于“超市购物”的流程，向孩子说明本次活动的意义，让孩子想想如何合理地用3元钱购买需要的物品。

2.和孩子们一起讨论到超市购物的注意事项和文明行为习惯，如：不大声喧哗、爱惜商品、选择商品时注意看保质期等。

3.提前让幼儿认知超市的标价签。

4.认识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值（钱币上的数字），有什么用处。

5.提前一天考察路线、环境、安全等情况，做好与超市的沟通。

6.本次活动负责安全随行的中班老师。

第一次和小伙伴们一起去逛超市，激动得都抑制不住嘴角的微笑，洋溢着幸福的笑容，牵着小伙伴的手，开心讨论着……瞧！我们的孩子们早已迫不及待啦！一切都准备好，整装待发。

在去往超市的路上孩子们都表现出了很强的安全意识，自觉地手拉手，有秩序的过马路，广告牌上的文字也引起了孩子的兴趣，从这里看出了孩子们真的将自己在幼儿园所学的知识与周围环境相结合，这让身为老师的我们感到特别的欣慰。

活动过程：教师组织幼儿先在超市门口集合，有序进入超市进行购物。并提醒幼儿：首先任务要记得完成，并请幼儿仔细观察超市的环境及购物流程。

小小的生命，对世界的每一处都充满好奇，多提供机会，让他们参与世界，探索实践，为孩子们的社会性发展的关键期助力加油。社会、自然给我们提供了天赐的学习环境，而“实践”赋予了孩子们探索的翅膀。为了丰富幼儿生活经验，提高孩子的人际交往、观察和解决问题的能力。大班的娃娃们“小鬼当家”走进顺山店家乐福超市，开始了他们的实践探索之旅！

进超市啦！孩子们有秩序地排好队伍，走进超市，琳琅满目的物品吸引了孩子们的眼光。

校长已提前付账给超市，老板把钱兑换成零钱分发给各位小朋友。

家乐福超市的店长热情地接待孩子们

幼儿进入超市后，老师带领幼儿到超市的各个区域进行参观，以幼儿为主，老师的责任主要为引导。并详尽地讲解了在参观过程中，应该要注意的安全。超市是公共场所，是购物的地方，不能乱动货架上的商品，看到自己想要的商品，可以看价格或者问一下工作人员，看看自己的钱是否可以买到，要有计划地选购商品。

让小朋友们详细观察物品名称、货物的摆放、货架的标签、物品的生厂日期和保质期，学会如何在超市中购买商品。

引导幼儿观察、了解超市货物的摆放，有什么规律。老师们巡回观察，提醒幼儿不打扰别人购物，拿了商品要物归原处。

购物开始啦，孩子们揣着钱，准备开心的购物之旅啦！

自由购买的时间到了，孩子们纷纷奔向了自己喜欢的商品区，玩具区和零食区很快被占领。“我终于可以买自己喜欢的口红糖了”“买到心爱的拼图，要和棋棋一起玩”“我想买巧克力，给弟弟留一个”“买一包米花球吧，好几个小伙伴一起吃”……

“咱们一起去看看漂亮的鞋子”“我喜欢这双”……

有的孩子很快选定了自己购买的物品，也有的小朋友一直在纠结，换了又换，选了又选。

在购物、付款的过程中，孩子们都可以使用礼貌用语：“阿姨好！叔叔好！谢谢阿姨”“请问这个多少钱？”

耶！合影一个

了解到超市购物的流程后，观察超市收款的过程。

选好商品后大家排好队伍到收银台付款，自己学会了将物品和钱一起交给收银员。

超市购物对孩子来说并不陌生，但自己挑选商品、自己结账还是头一回，大家对此充满了好奇和兴奋。采购结束，我们井然有序的来到了柜台旁结账，小朋友们很有礼貌的询问阿姨总共花了多少钱？超市的阿姨都夸小朋友很能干！

结完账的小朋友，拉着自己的好朋友，晒着暖暖的阳光，分享自己购买的商品，你看看我的，我瞧瞧你的，手里握着自己购买回来的商品，笑到眼睛都快眯成一条线啦！

此次活动孩子们不仅体验到自己购物的乐趣，感受到货币与物品的关系，学习看价签，计算所带的钱可以买多少商品，还学会了感恩，更重要的是提高了幼儿的社会实践能力。

超市购物开心又快乐，是小朋友们的第一次“理财”，整个活动很顺畅，小朋友们的常规也在一次次的社会实践中强化！

每一次经历都是成长，每一次锻炼都是财富！通过本次超市之行，使孩子们深深感受到超市给我们生活带来的便利，同时也让孩子了解到货币的作用及简单的计算能力，让孩子学会做计划，理性消费，并体验自主购物的过程，真正做到了教育与实践相结合！

润泽生命，静待花开，等待的时光，我们依然心存美好。我们的工作，就是让每个生命完整、灿烂 —— 让每一个生命绽放光彩。