<h3>中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学区的周工作安排，我校开展“诵读千古美文，争做博学少年”古诗文诵读活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。</h3> <h3>活动由我校少队辅导员汪洋康老师主持</h3> <h3>第一项：向大家介绍参加今天活动的各位老师</h3> <h3>第二项：向大家宣读比赛评分标准以及奖项设置</h3><h3>1、采用100分制.</h3><h3>2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）</h3><h3>3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）</h3><h3>4、仪态大方、动作适当。（10分）</h3><h3>5、自由活泼、普通话标准。（20分）</h3><h3>6、感情充沛，感染力强。（20分）</h3><h3>7、形式新颖。（10分）</h3><h3>设一等奖2名（高低年级各1名） 二等奖4名（高低年级各2名） 三等奖6名（高低年级各3名） 优秀奖若干。</h3> <h3>第三项：诵读比赛正式开始</h3> <h3>评委老师们在紧张的统分，同学们也积极的踊跃上台表演</h3> <h3>第四项：由学校教导主任王老师宣读本次诵读比赛获奖名单</h3> <h3>第五项：由我校苏校长为获奖学生颁奖</h3> <h3>最后，我校校长做了总结讲话</h3> <h3>校长对同学们提出了三点希望：</h3><h3>一是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来，学习古人身上所具有的优良品质，并继承下去发扬光大。用古诗文为自己补充生命的元气，做一个有根的中国人。</h3><h3>二是希望同学们把古诗文诵读活动和学科学习结合起来，做到双促进，双提高。</h3><h3>三是希望同学们把古诗文诵读活动和愉悦身心结合起来，在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。</h3><h3>这次活动既是对各班各位同学前段时间活动成效的一次大检阅，也是我们古诗文诵读的新起点。尽管老师和同学们付出了，但一定会存在这样那样的不足，我们要在今后的活动中不断改进和完善，争取把古诗文诵读活动打造成我校校园文化的一张名片。</h3><h3><br></h3> <h3>恰同学少年，风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程。</h3>