通辽市新世纪学校五年二班家庭教育系列（11.14）

白青艳

大家好我是五年二班吴兵的家长。《读了不输在家庭教育》这本书，唯有爱才能把孩子拉回来感悟:有的父母在孩子长大的过程中，就尽量满足孩子的任何要求，为的就是不让孩子吃一点点苦，受一点点累。这种“爱”严重影响孩子身心的正常发展，会使孩子养成以我为中心，自私任性的性格。既不懂得感恩，也不能处理好人际关系。还能在长大后难以适应社会。孩子的心理承受能力比成人差。当孩子遇到问题、受到委屈时，父母应带着“爱”耐心去倾听孩子诉说。唯有爱，才能把孩子的心灵捂暖。“爱”是一门技术，爱需要表达、需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。

大家好我是五年二班郑文博妈妈，在对孩子偏食挑食的时候不妨饿饿他，让孩子适度饥饿，是改变不良饮食习惯最好的方法，再说，饿上一两顿也饿不坏；懒惰，没有责任心的孩子累累他，比如，即使家里有车，就说车坏了，让孩子自己走着上学，平时给孩子安排一个家庭劳动岗位，让孩子干完活才能吃到自己想吃的东西；意志薄弱胆小怕事的孩子有意识的难难他，创造机会让他自己走走夜路，让孩子外出办事，锻炼孩子的交际能力；脾气大的容易骄傲的不妨找他犯错误的机会狠狠批评他，让他体会到失败和受批评的滋味。

父母有时候包办代替越多，孩子依赖性越强。作为家长，一定要鼓励孩子自己的事自己做。如，早晨闹铃一响必须起床，床铺必须自己整理，上放学书包必须自己背着，学习用具必须自己去买。家里的零用商品也可以让孩子自己去超市购买。一个孩子只有独立做事和被大人使用时才会感受到自己生命的伟大，进而才会感受到父母对自己深深地爱意，并且产生深深地责任感。

著名校长李镇西说过：学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。

一个孩子能否成才，和父母有着直接关系。

“优生”不全是老师教出来的，“差生”也不全是学校培养的。

父母是孩子最好的起跑线，做好家庭教育，比一切都重要。

――魏久棋妈妈

大家好，我是五年二班第八组，罗伟男妈妈！

今天听了什么是爱自己的这段音频。我非常的感动，让我把这段时间，我执迷不悟的这个心拉回来了🙏今天一整天都是站在别人的角度去考虑别人感受，孩子虽然还是有些时候有一点顶嘴吗？但是我很有耐心的没有给他发火。我发现我这个情绪控制了以后感觉孩子好像乖一些了！继续保持良好的情绪[太阳]如意和不如意没有那么重要，像老师说的除了生死，其他都不那么重要，以后还是多找找自己的原因吧！感恩遇见的一切[爱心][爱心][爱心]

尊敬的校领导老师们你们好，我是五年二班冯浩然的家长，从转学来到新世纪，那一刻就看好以认可了这个学校，一直看到孩子的进步作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们!你们辛苦了

《不输在家庭教育上》读后感共享文档2019-06-022页读后感通过阅读《不输在家庭教育上》，我觉得家长不应该只盯着孩子的缺点，应该把孩子的优点放大，每个孩子都有优点和缺点，重要的是帮助孩子学会避开缺点、劣势，找到优点，发挥特长、优势，并加倍强化这种优势，把它发挥到极致，这样离成功就近了。但做到这点，并非易事，需要家长要有一双慧眼，善于发现优点，鼓励或帮助孩子把优点发展了，就升级为特长了，把特长稳固下来了，就成了优势。把优势发挥好了，成功的几率就高了。要全面认识孩子的优点缺点，首先要了解儿童各个发展时期的共性，了解哪些优点差不多是所有孩子共有的，并非自己孩子独有的，又有哪些缺点是孩子们共有的，自己孩子有这些缺点没有什么大不了的。其次是怎么去鉴别优点和缺点。我们理所当然认为是优点的，可能实际上是缺点，比如小绵羊式的听话，从不给老师和家长惹麻烦；而有些我们理所当然看成缺点的，可能实际上是优点，比如思想独立、性格反叛、贪玩、上课爱讲话等。再者，每个人看孩子的角度是不同的，横看成岭侧成峰。比如大大咧咧的性格或许做事丢三拉四，但为人却不拘小节，心胸豁达；内向的孩子交际面不广但善于思考，喜欢探索。所以，怎么看优点缺点，深入地、细致地了解孩子才是最重要的，多观察，多思考，多沟通。首先，宽容和接纳孩子。对于孩子的缺点，即使有点过失和不足，只要不是原则性的错误就行。多用宽容的心态去对待孩子的缺点，不要求全责备，吹毛求疵。多接纳孩子，包括他身上的缺点和不足。理解他所做的事，信任他会做得更好，在接纳、理解和信任之后，再以平静的态度去支持和帮助他，而不是居高临下的说教和批评。其次，不能总盯着缺点看。是要放大优点，寻找“闪光点”，哪怕是微乎其微也要大加肯定。并用积极的暗示和鼓励，使孩子获得更为完整的自信和自尊。在这个建立的过程中，通过孩子自我的认识，逐步把缺点和错误进行改正，而不是处处都需要家长去指出来，然后家长动手去用橡皮。有些所谓的问题，根本不需要你去面对，它就没有了。正所谓“缺点不说慢慢少”。判断一个人是否懂得赏识，最简单的标准就是，这个人是否会夸大缺点，是否懂得夸大优点。站得远些，看缺点；靠得近点，看优点。孩子不是天使，有缺点是正常的，我们为什么不把注意力多放在孩子的优点上，而非要抓住凡人皆有的缺点不放？世上没有完美的父母，我们的父母不是，我们不是，我们的子女将来

五年二班孙梓宁家长:父母把孩子养育成人，是一件快乐的事，在孩子身上寄托着我们做父母的全部希望。但教育孩子却是一件苦恼的事情。父母费尽了心血，孩子却总不能如自己的理想。有的孩子越来越不爱学习。有的父母节衣缩食尽量满足孩子的各种需求，孩子却满不在乎，甚至对父母不满。有的孩子把父母的教导视为罗嗦。现在的孩子也不知怎么啦？难道是我们在家庭教育上出现了问题吗？通过读《家庭教育读本》之后，才感受到家庭教育的博大。从中我意识到自己存在的教育方法和自身所欠缺的家庭教育素养。学习家庭教育不但带给我成就感和幸福感，而且增强了我教育好孩子的信心。孩子的家庭教育不同于学校教育，他没有一个固定的模式，但它并不意味就没有一套科学方法。查一查这本书，不管孩子出现怎样的问题，从这本书中都可以找到想要解决的方法和相同案例。我们就能更好地解决孩子出现的各种问题。通过读《家庭教育读本》，当孩子在学习和生活中遇到困难和挫折时，我会帮助他、鼓励他、赞赏他，让孩子从内心感受到我的诚恳。通过不断地学习家庭教育，提高自身素养，经常与孩子沟通，只有这样才能更好地帮助孩子改掉自身的坏习惯。学习《家庭教育读本》最大的收获就是让我不断地成长，才能为孩子的成长提供更有效的帮助。

我觉的对待孩子的教育上，应该本着孩子的兴趣而让他去学习，现在有些大人认为孩子应该学什么，就让孩子去学什么，却从来不管孩子喜欢不喜欢，这样孩子学习的目的只是为了完成父母布置的任务而已，学习的动力是什么，是兴趣，只要有了兴趣孩子才有长期学下去的动力。当然不是孩子所有的兴趣我们都满足，我想在我们经济能力允许的情况下，有选择性的满足孩子的学习兴趣，这才是我们做父母应该做的。