“生本课堂”,探索“有效”体育、美术课堂教学模式——2019-2020学年度“五校协作”教研活动(桐畈小学站)

春晓

<h3> 为积极推进基础教育课程改革,突出教学质量中心意识,实施以研促教,以研兴教的目的。11月14日下午,在桐畈镇中心小学举行“五校协作”教研活动(即小学体育,美术公开示范课),<font color="#ff8a00">构建桐畈、贞白、铜钹山、南屏、裕丰五校片教研体系</font>,为校际之间搭建共同参与、联动合作的平台。</h3> <h3>1、课题:立定跳远(水平一)</h3><h3> (二年级上册体育)</h3><h3>执教教师:桐畈小学&nbsp;&nbsp; 郑丽玲</h3><h3> 郑丽玲老师的这节课从设计到组织教学都非常合理,运用游戏活动(一块五毛,青蛙跳,跳凳子,兔子舞等)贯穿教学的全过程,使体育教学的进行与游戏有机结合起来,给枯燥的立定跳远课增添了几分轻松,愉快的气氛,课堂非常活跃,符合二年级学生身心发展的特点,郑老师将知识趣味和健身融为一体,寓教于乐,充分发挥学生的主体地位,发展学生的身体素质。</h3> <h3>2、课题:染纸多奇妙(二年级上册美术)</h3><h3>执教教师:洋口小学&nbsp;&nbsp; 王晶晶</h3><h3> 本课的目的是运用吸水性很强的宣纸和彩色的颜料,通过“折,剪,染”三步制作出了美丽的染纸图案,因为本课的艺术表现方式是染出来的,而不是画出来和剪出来的,学生相对来说很感兴趣,再加上王老师轻松幽默的语言,和亲切有序的鼓励和指导,让课堂氛围更加轻松有趣,学生参与度很高,最终,学生作品的展示也获得在场老师的一致喝彩。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>3.评课交流</h3><h3>在教研室叶华春老师的积极参与和组织下,各校参研教师积极发言,提出宝贵建议,分享学习心得和收获!</h3><h3><br></h3> <h3>文字:许春云</h3><h3>图片:夏建艳,郑芸菲</h3><h3>审核:徐厚强</h3>