潜移默化•浸润心灵——记泾河新城永乐镇北流荣华光彩小学班级文化建设量化考核活动。

北流小学在线

11月14日下午放学后，北流荣华光彩小学在校长的带领下，开展了班级文化建设参观考核活动，五个班级的班主任和校委会成员为五个班级量化打分。

主要从班级卫生，文化布置，争星台，班级特色，四个方面进行考核。

　　良好的班级精神文化是一个班级的的灵魂。班级文化建设具有无形的教育作用、凝聚作用、激励作用、规范作用等。它不但能有效的调动学生的学习与实践兴趣，更重要的是能培养学生的责任感，提升学生的个人能力，对学生的成长发挥着重要的作用。让每一面墙壁都育人，是我们班级文化建设的理想追求。班级文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，在育人方面发挥着不可替代的作用。

　　

　　班级的文化建设，师生及家长都可以共同来参与，精致的中国传统剪纸文化，安全小贴士，将仅有的空间利用的淋漓尽致。

孩子们色彩斑斓的绘画作品，给教室带来了生机和活力。

我们认真参观每一个教室，互相学习，取长补短。

　　

　　我们的校舍虽然陈旧，墙壁也饱经沧桑，但是我们也可以在力所能及的范畴里，去美化我们的每一个不堪的角落。

二年级孩子们做的小艺术作品，简单质朴，但也不缺乏艺术之美。

绘画是孩子们的一种语言表达，是孩子心灵的窗户，有的孩子也许在文化课方面艰难跋涉，却在绘画方面如鱼得水，将孩子们的作品进行展览，也是对孩子们精神的一种鼓励，同时也美化了班级。

科学课里的植物一课，孩子们种植了大蒜，洋葱，萝卜。那一株株嫩嫩的绿饱含着生机和活力。

　　大教育家苏霍姆利斯基说过 ："无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度探入规则，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也得说话。"在平常的教育教学及班主任管理工作中，班级文化建设是不可或缺的部分，在教育教学和班级管理中起着潜移默化的作用和“润物细无声”的功效。所以，打造好班级文化阵地，在育人过程中会起着事半功倍的效果。

　　优美而富有内涵的班级文化建设，会发挥一种春风化雨，润物细无声的作用。

深秋的午后，一束暖暖的夕阳穿过校园的杨柳，撒下斑驳的温柔。通过本次活动，考核打分不是目的，旨在促进大家互相学习，共同提高，使我校的班级文化建设更上一层楼。

图片：兰小娟

编辑：褚桃桃

审核：王妮