<h3> 新形势下的课堂模式给我们解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说，就是教学方式。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。这就是高效课堂!</h3> <h3> 这次教研活动由教研组长姜明月老师主持，活动主题是：如何打造高效课堂课堂。学生接触新课之前，一切都是陌生的。因此，姜明月老师提到课前准备导学案，让学生们通过自己预习做好导学案，老师做好检查并进行评价。在没有走进文本之前，让学生展开联想并提出自己思考到的问题，有利于提高课堂效率。</h3> <h3> 周春玲老师说：高效课堂应该让课堂变的有乐趣，根据不同年龄阶段的抓住学生的好奇心，因材施教，让“关注每一个学生”发挥应有的作用。</h3> <h3> 卢晶老师在教研活动中说：在课堂中通过小组竞赛的方式激发学生的学习兴趣。教学方式、方法的实施掌控，为达成某个训练目标需要采用一定的形式或者方法，它的贯彻落实进程要由教师来掌控，充分利用课堂时间。</h3> <h3> 在教研活动中杨美娟老师说：利用多媒体，打造高效课堂。利用图片、视频等方式激发学生的学习兴趣，渲染教学氛围。多媒体手机信息便利，能够极大的拓展知识面。</h3> <h3> 在教研活动中许梦馨老师说在她的课堂上课前播放小短片，不仅增加了课堂的趣味性，同时也提高了学习效果。观看诗词大会，同时借鉴诗词大会的游戏方式活跃课堂氛围，又能够使学生参与课堂，丰富自己的知识储量。</h3> <h3> 在教研活动的最后赵校长总结说道：要充分利用多媒体资源，在课上把课堂还给学生，让学生做课堂的主人，同时更应该增加师生互动，做一名幽默，有责任心的老师。在课上学生回答完问题后要及时夸奖、鼓励学生，但是在学生犯错误时更应该及时纠正错误。在课后做好督导工作，认真检查作业，及时批改。同时赵校长也强调了教师引导学生规范书写、卷面整洁的重要性，引导学生养成良好的书写习惯。</h3> <h3> "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。在教研活动中，相互学习，相互探讨。浓浓的教研氛围，最终将使老师们的教学能力更上一层楼。</h3>