<h3>生命，恰似一片叶子的轮回。</h3><h3>青年，如红日初升，似潜龙腾渊。</h3><h3>国之将兴，必尊师重傅。</h3> <h3> 廊坊四小新教师教学展示历时三天共16位三个学科的青年教师做了课堂展示。</h3><h3> 从一年级顺次到六年级，语文、数学交替进行。</h3><h3> 本学科所有老师全程听课。通览了一至六年级学生的年段特点，再次感知各个年段教材特点，应达到的阶段目标以及选用的各种教学策略。体现教材一以贯之的特点，遵循持续发展的规律，培养学生适应自身发展和社会发展的必备品格和必需能力。</h3> <h3>2013年的金秋，四小院内的这棵银杏树在绽放它的芳华。</h3> <h3>2019年的深秋，它的金色如故。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">第一节，六年级语文王东琳老师</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">《只有一个地球》</font></b></h1><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308">【语文要素】</font>抓住关键句，把握文章的主要观点。</h3><h3><font color="#ed2308">【课文目标】</font>1.结合关键句说说课文主要讲了哪几个方面的内容？</h3><h3>2.“保护地球”这一结论是怎样一步步得出的？</h3><h3><font color="#ed2308">【课堂精彩】</font>1.图表法整理信息💻“关键句，主要内容”。</h3><h3>2.鱼骨图呈现课文从四个方面描写以及相应的特点。</h3><h3>3.巩固练习已学说明方法。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">第二节，六年级语文陈海伦老师</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">《只有一个地球》</font></b></h1><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308">【导入】</font>启动学生先备知识。五年级习作单元说明文《鲸》🐳和《太阳》🌞，从说明文的阅读方法入手，引入科普文，训练语文要素“抓住关键句，把握文章的主要观点”</h3><h3><font color="#ed2308">【流程】</font>一读知大意；二读梳角度；三读知方法；四读述层次。</h3><h3><font color="#ed2308">【可视化思维工具】</font>情节梯</h3><h3><font color="#ed2308">【策略】</font>摘要策略，快速阅读策略，预测策略，推论策略</h3> <h3>学生们的保护地球🌍宣传语</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">第三节，三年级英语唐佳老师</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">《Warm and cool》</font></b></h1><h3><font color="#ed2308">【英语的课堂】</font>单词教学，语句教学，情境教学</h3><h3><font color="#ed2308">【美术的课堂】</font>简笔画信手拈来</h3><h3><font color="#ed2308">【音乐的课堂】</font>歌唱律动满堂彩</h3><h3><font color="#ed2308">【教学艺术】</font>五觉法：听👂看👀嗅👃触👋感❤️</h3><h3> 调动多感官feel “warm and cool”</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">第四节，五年级英语侯明明老师</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">《How can we go to BeiJing》</font></b></h1><h3><b><font color="#39b54a"><br></font></b></h3><h3><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b><font color="#1564fa">I want go to BeiJing by bus/train/bike/......</font></b></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b><font color="#191919"><br></font></b></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b><font color="#191919">How......</font></b></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b><font color="#191919">How old......</font></b></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b><font color="#191919">How mach......</font></b></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b><font color="#191919">How many......</font></b></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b><font color="#191919">How far.....</font></b></span></h3><h3><font color="#39b54a"><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b><br></b></span></font></h3><h3><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b><font color="#1564fa">Listen and answer</font></b></span></h3><h3><font color="#1564fa"><b>Role play(Output display)</b></font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#39b54a"><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b><br></b></span></font></h3><h3><font color="#39b54a"><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b>Homework:</b></span></font></h3><h3><font color="#39b54a"><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b>1.Talk about your trip with your parents.</b></span></font></h3><h3><font color="#39b54a"><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74);"><b>2.Mind mapping.</b></span></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【花絮】</font></b></h1><h3><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>群贤毕至，老少咸集。</b></span></font></h3><h3><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>文理结合，中西合璧。</b></span></font></h3> <h3>全景课堂</h3> <h3>持续跟进的赵校长</h3> <h3>数学课上、语文课上都能见到她的身影</h3> <h3>优秀的数学老师她还在英语课堂上</h3> <h3>这也是一位跨科学者</h3> <h3>英语课堂上爱好读书的数学老师</h3> <h3>各学科听课的老师</h3> <h3>校园最美的灯光</h3> <h3>【结束语】</h3><h3>一次展示，磨砺了心性，深入了教研，提升了技能；</h3><h3>一次活动，展示了风采，凝聚了力量，和谐了师生；</h3><h3><br></h3><h1><font color="#ed2308"><b>一个人遇到一个好老师是幸运的；<br></b><b>一个学校有一批好老师是幸福的；</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>一个民族涌现出一批批优秀的教师，则是民族的希望！</b></font></h1>