“阅读伴我心 悠悠共成长”心理团辅走进鹅峰中心小学

万载县社会心理服务中心

<p>为了推动孩子们阅读的种子生根发芽,让孩子中感受到阅读带给人内在的充实和心灵的快乐。由万载县社会心理服务中心、万载县妇联主办,万载县心理咨询师协会承办开展以“阅读伴我心,悠悠共成长”为主题的心理健康团体辅导活动。</p><p><br></p><p><br></p> <p>11月7日下午,在温芳珍校长的陪同下,万载县社会心理服务中心心理咨询师志愿者,一起来到了鹅峰中心小学一年级班级。</p> <p> 孩子们对这样一堂围一个圈里上的课充满了好奇,为了满足孩子们对课程的投入与满足感,老师先通过带领小朋友们做拍拍操的游戏与小朋友的一起热身,让小朋友们集精会神的融入其中。</p><p><br></p><p> </p> <p>通过拍拍操游戏孩子们已经充分运用了自己的手之后,再引导孩子们一起学习阅读《千变万化的手》这本书的故事讲读。</p><p><br></p> <h3>当孩子们更进一步认识手之后,再和小朋友一起做“小手甩甩甩”相应的手势动作,引导孩子们还可以发挥自己的想象力和激发孩子们对纸质书的兴趣!</h3> <p>通过手的延伸,再到石头剪刀布这种孩子们都熟悉的游戏中,让小朋友通过石头剪刀布的竞争比拼出“鸡蛋、小鸡、雄鹰”。虽然比拼有输赢,但再这时候,引导孩子们联想到刮大风了,让鸡蛋们可以抱在一起,谁也没丢下,这样就不会被大风刮走了,让孩子们感受竞争是成长中的常事,我们有学习就会有竞争,但我们更可以寻找到一个班集体团结就是力量。</p> <p>通过观看《吃书的狐狸》的故事,让孩子们感受知识发给我们的力量,让大家学会热爱阅读,珍惜书籍。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>小朋友感触颇深纷纷积极发言,老师也了解到了孩子们自己对于阅读的认识和理解以及说出自己喜欢的狐狸应该是什么颜色的。老师也非常尊重孩子们的喜好和感受,并给大家分发狐狸的简笔画让孩子们自己涂上他们喜欢的颜色,这愉快的阅读课就在孩子们的欢笑声中。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p>