<h3>幼儿阶段正是良好行为和习惯养成的重要时期。幼儿需要从学习生活开始，为今后的独立生活打下基础。为此，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在本周本园举办了首届幼儿自理能力大赛。</span></h3> <h3><br></h3><h3>你听过一首儿歌吗？它的歌词是这样的：我有一双小小手，一只左来一只右 ，小小手，小小手，一共十个手指头，有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头，自己事情自己做，看看我们的手是那样的智慧，是那样的灵巧，是那样的令我们骄傲，让我们自豪！今天我们的比赛就和你们的小手有很大的关系关系，我们一起来看一看都有哪些项目吧。</h3> <h3>入园问好👄</h3><h3>取放篮球🏀</h3><h3>叠衣服🖐🏻🖐🏻</h3><h3>正确穿鞋🦶🏻</h3><h3>放书包🎒</h3><h3>报学号姓名🗣</h3><h3>自己倒水💧</h3><h3>正确洗手💦</h3><h3>自己吃饭🍝</h3><h3>取放水杯🥛</h3><h3>排队👀</h3><h3>搬椅子压线👀</h3><h3>图形对应⭐</h3><h3>领点道谢❤️</h3><h3>离园再见🤙🏻</h3> <h3>入园问好～某某老师，早上好！</h3><h3>来看一看小朋友们有没有跟老师问早吧！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>整理书包🎒～小书包要平躺在柜子里，小耳朵藏进去，我真能干🤙🏻</h3> <h3>找球环节～自主找到自己的球，按学号拿球🏀小眼睛👀要很仔细的看看。</h3> <h3>我找到啦👀</h3> <h3>排队环节～不推不挤，分清自己的性别，男女各一对往前走📢</h3> <h3>点名环节～当老师喊到小朋友的名字迅速做出反应，大声的喊出自己的名字和学号👄</h3><h3>师：1号王梓旭</h3><h3>幼：我是1号王梓旭</h3><h3>师：2号王梓琦</h3><h3>幼：我是2号王梓琦</h3><h3>…………</h3> <h3>叠衣服环节～听到老师的口令迅速做出反应，整理衣服，小手抱起来，小腰弯一弯，做完以上动作立马举手。</h3> <h3>洗手环节～正确运用洗手六部法🤙🏻</h3> <h3>领加餐环节～懂得感恩，感恩为我们准备加餐的保育老师。自觉和老师道谢：谢谢老师❤️</h3> <h3>取放水杯～按学号正确取放水杯，水杯朝一个方向整齐摆放。</h3> <h3>自己吃饭、自己喝水～我有一双小能手，自己喝水自己吃饭，做到食不言，不掉饭，一口菜一口饭。</h3> <h3>搬椅子压线～吃完饭后搬小椅子，小椅子的后脚跟紧紧压线，整齐有序的摆放。</h3> <h3>正确穿鞋～自己穿鞋，不穿反 </h3> <h3>图形对应⭐～按图形分类：圆柱、正方体、长方体。</h3> <h3>荣获一等奖的小朋友</h3> <h3>荣获二等奖的小朋友</h3> <h3>荣获三等奖的小朋友</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这次活动的成功举行，跟老师平时的指导工作是分不开的。当然，也离不开我们的家长平时在家里给孩子养成良好的自理能力习惯。所以说，家园共育才能达到工作的整体性。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">比赛虽然结束了，但是我们的“工作”并没有结束，孩子们依然继续着他们的“练习”，希望他们的自理能力越来越强，期待更好的表现。</h3>