不断反思，砥砺前行——洛龙区广利街小学中段语文期中考试质量分析总结会

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注重

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基础知识

字词

反思

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书写

平时

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　　11月12日下午四点整，三四年级中段语文组教师在一楼会议室进行了期中考试试卷分析会，会议分为三个时段：第一时段，分析问题，找出不足。第二时段：取长补短，共同提高。第三时段：总结分析，不断进步。

三年级老师通过反思提出存在的问题：

1、生字词掌握程度不好，多音字、形近字分不清，个别学生基础差。

2、缩句，把字句、被字句等句式句型需继续练习，不会画病句符号。

3、阅读理解从文中获取信息的能力较弱。

4、作文书写不规范，错别字多，字数不够。

今后努力方向：

1、注重基础知识的练习，生字词反复听写，补错，注重基础，争取家长的配合。

2、注重细节，抓住考点，平时讲课过程中多反思总结。

3、提高阅读量，总结阅读技巧，注重学生阅读能力的培养。

4、注重积累每日素材，多写小练笔，多读多背多练，书写规范，提高写作水平。

5、培养学生举一反三的能力，平时出示一些开放性试题，锻炼学生的思考能力和应变能力。

四年级老师对期中考质量测评分析：
此次考试试卷整体难度适中，有些是平时上课讲过的原题。重点内容还是生字词，读音，成语，一些常见的句式句型（缩句、修改病句等），对古诗词的理解运用，口语表达，阅读理解以及写作。基础知识题重在平时积累练习，阅读理解联系实际，体现了一定的灵活性，更能突出学生的真正能力。

存在问题：

1、基础知识掌握不牢固，容易失分。

2、审题不够细致，题目只提出问题忘记解答，反义词看成近义词等。

3、阅读理解能力仍有欠缺。

4、做题速度慢，导致时间不够用。

5、作文中错别字、拼音太多，书写不规范。

今后努力的方向：

1、注重基础知识的学习，多进行提问检测，听写反馈，培优补差。

2、注重课堂整体“趣味性”，注意学生上课听课状态和学习效率。

3、加大阅读量，注重培养学生阅读技巧。

4、作文要多读多背多练，书写规范，平时让学生多写小练笔，从句到段到整篇文章逐步提高，努力杜绝文段中再出现拼音的情况。

　　通过这次教研，老师们反思了不足之处，更加坚定了今后努力的方向，相信通过师生的共同努力，学生的语文素养一定会进一步提高。

摄影：王晶

撰稿：王晶 杨鑫

制作：杨鑫

审阅：高晓平