他山之石，可以攻玉——记华坛山小学2019年秋季期中第三方常规督导评估

生如夏花

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　　都说“当局者迷，旁观者清”，为了更加客观公正地检查我校教师的教学常规工作，11月14日中午，我们请来了第三方——郑坊小学，对我校教师的教学常规进行了全面的督导评估。

　　一本本手写教案，一叠叠大本练习册，一摞摞作业本，正静静地躺在会议室的桌面上，等待着检查组的审阅。不知道它们的心情如何，是忐忑不安呢，还是期待万分呢？如果它们会说话，一定非常热闹吧。😂

　　常规检查正式拉开序幕，这是一项对检查者智力和耐力双重考验的活儿，做常规的不容易，检查常规的更不容易呀！看哪，郑坊小学的方海罗副校长带着他的优秀老师们正认真负责地检查每一份教案，每一份作业。

      与此同时，姜绍东副校长和王以林副主任分为两组，分别带着督导组成员深入几所完小和村小进行教学常规检查。

　　一场紧张的检查过后，郑坊小学的检查组对我校教师们的教学常规工作进行了反馈。

优秀之处

1、大部分教师都能认真手写备课，数量达标，书写比较规范，教学环节齐全，教案中有自己独到的见解，过程详细，反思有理有据。例如：曹镇文、姜林军、姜紫怡、陈非儿、陈晓娟、占国金等。

2、大部分教师对课堂作业设置适量、适度，均能及时批改大本练习册和无字作业，周记和作文的批改非常认真，评语详细，且有针对性。例如：周芷若、姜依、王群、李文思、王以林、郑翔、王璐琪等。

3、大部分教师听课次数达标，做到一课一评，个人意见鲜明。例如：汪诗玭、刘世清、王慧娴等。

4、特别值得一提的是，语文老师几乎都做到了精备教科书。

      这是舒春发主任的教科书，字里行间无不透露着这位教了十多年毕业班老将对教学的认真钻研，若每个老师都能如此精心备课，何愁教不好书呀。

　　四（1）班和五（6）班的无字作业，坚实的基础，是日积月累而成的。

　　好作文不是写出来的，而是改出来的。每一个红笔字，都是为了让孩子们的作文可以更加优秀。

　　听课本上记录的不仅是上课的流程，也是老师们对教学的独到见解。

　　认真备课是上好课的前提，绝不能马虎。

不足之处

1、部分教师的手写备课，字迹潦草，空白太多，很多教师的学情分析是打印的，而且从第一课到最后一个都是同一个学情分析。

2、个别教师对作业批改不够细致，作业本上更是缺少订正的痕迹，甚至个别老师从未批改过大本练习册。其中少数几个数学老师的作业，仅仅是凑次数，无质量可言。

3、一部分老师听课节数不达标，且听课记录中教学过程记录简单，教学评价和建议太少。

　　“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”教学常规工作虽看起来繁琐，却都是老师们成长中的一砖一瓦。老师们只有认真踏实地做好这些日常教学工作，才能积累小流，以成江海。