异步同成 乐享其中——洪山区小学中片学区2019—2020上学期阶段性素养监测质量分析研讨会

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　　冬阳煦暖，风轻云淡。洪山区小学中片学区2019—2020上学期阶段性素养监测质量分析研讨会于11月14日下午在武汉市英格中学一分校隆重召开。来自中片学区12所学校的领导和老师参与了研讨活动，本次研讨活动分语文和数学学科两个会场同时进行。

　　 语文学科质量分析研讨会由武汉市英格中学一分校教师王梦瑶主持。各校代表依次根据本校实际情况，对本次一年级拼音验收情况和三、六两个年级的阶段性素养监测情况进行了交流分享。

　　 老师们依据试卷特点和答题情况，细致入微地剖析了这次阶段性监测暴露出的问题，并在此基础上结合本校学生学情，有针对性地明确了目标，提出了切实可行的措施。依照课标，夯实语文知识，立足课堂是基础；挖掘阅读潜力，重视评价是关键；授之以渔，掌握方法、提升能力是核心。

　　 最后，珞狮路小学教学校长成娟进行了总结发言。成校长对老师们真诚的、透彻的、充分的发言给予了肯定，同时指出：针对审题、书写及阅读方法技巧等共性问题，老师们各抒己见，分享方法，相信在接下来的教学过程中，会在“纳人之长，补己之短”中相互促进，使中片学区这个大家庭的教学效果更上一层楼。

　　 数学学科质量分析研讨会由武汉市英格中学一分校教师陈琪主持。各校教师代表对试卷的命题情况作了简要阐明，并根据考试情况，利用一系列具体数据进行了精准分析，全面、系统地总结了前半学期教学的得与失，并提出了有针对性地改进措施。

　 　洪山区第一小学教学校长叶建华对此次研讨会做了总结发言，叶校长充分肯定了老师们的工作，提出要针对考试中发现的问题，多做自我反思，寻找主观因素，找出解决问题的办法，真正把会上提出的各种改进措施落到实际教学中。叶校长还强调：教师要以这次素养监测为载体，透过现象查找平时教学中出现的不足，认真查漏补缺，并在后一阶段的工作中不断改进教学方式，提高课堂实效。

　　在校长滕卫红的全程陪同下，中片学区领导参观学校“开心农场”等特色项目。

　　“博观而约取，厚积而薄发”。本次阶段性质量分析研讨会气氛和谐热烈，内容客观真实，过程扎实有效。参会学校教师对自己平时教学中的问题深刻剖析，不虚美，不隐恶，畅所欲言。阶段性学科素养质量分析作为中片学区的常态工作，旨将“提质赋能，关注每一个”的理念渗透进每一次活动中。片区所有学校表示：在这次的交流分享中收获良多，将以此次质量分析会为契机，携手同行，乐享其中，为进一步提高洪山区中片学区的教学成效而不懈努力。