圆梦河大 整装出发 一一记＂国培计划(2019)＂乡村骨干小学校长培训第六天

美友1949271

　　明德新民，止于至善。历史悠久，文化厚重教风不倦，学风朴实，百年河大，英杰不枉。                                一一《河南大学赋》 

        走进沧桑岁月雕刻过的百年河大的怀抱，靠近浓郁书香氤氲着的教授导师的身旁，不由得敬意油然而生，敬畏常现心中。带着一颗虔诚的心，经历了近一周的学习，受益匪浅。

        教授的课如河大的风时而刚劲、时而温柔，如河大的花丰肌秀骨、香远益清。尤为可贵的是他们所体现出来不事浮华严谨朴实的气质和百折不挠自强不息的精神都在激励着我们追求成长进步。

         今天上午授课的魏宏聚，博士，教授，博士生导师。研究方向：教育学原理、基础教育。教授课程：中外名著选读、教育热点研讨、教学技能。在《教育研究》、《高等教育研究》、《课程·教材·教法》等杂志上，发表论文数十篇。出版著作：《偏失与匡正：义务教育经费投入政策失真研究》，《中小学教师教学技能研训》， 2014年，荣获国家教学成果奖二等奖 。

        魏宏聚教授首先通过观看课堂研究案例指出了传统听评课存在的问题，以此阐明课堂教学切片诊断方法提出的初衷，并通过中、小学语文、数学、思想政治等大量的典型教学案例对课堂教学进行切片分析举例，归纳出教学切片诊断四个步骤：找典型切片、定性、归纳提炼、印证调整与丰富。使聆听讲座的各位老师对切片诊断有了鲜活的认识。

        此外，魏宏聚教授还将课堂教学流程进行了去学科化的归纳，从教学目标的合理制定、教学设计要结构清晰，到板书设计要布局合理等，都提出了高质量的课堂标准。据了解，魏宏聚教授长期深入中小学开展教学研究，十年来系列研究成果：分课型构建教学模式与课堂教学切片诊断，分别于2014年、2018年两次获得国家教学成果奖。目前该研究方法已介绍到全国数省市，其中在河南省有多所长期合作研究基地校，合作效果良好，反响强烈。

       

        课后，学员们纷纷表示此次培训可操作性强，收获颇丰。三门峡湖滨区的史中心校长说：＂魏教授的讲解很接地气儿，让教师明白要做好教育科研需实践出真理。＂三门峡卢氏县城关镇第二小学王关方校长说：＂以前都只想怎么样活动能让课堂更精彩，而把有效性忽略了，以后我会在此基础上考虑怎么设计能让课堂更高效！”信阳市平桥区一小张磊校长说：＂回去我们会按照魏教授的方法，开展校本课堂研究工作，并把它运用到教师的教育课堂中去。＂固始县第十小学陈蕾校长说：＂课堂切片诊断能实现教学技能的提升、提高课堂教学的有效性、对促进教师专业素质增长都有很大帮助，具有典型的推广意义。＂

        吴洪富，1980年8月出生，河南省原阳县人，教育学博士，讲师。1999年进入大学学习阶段，2006年到河南大学工作。主持教育厅人文社会科学研究项目1项。作为主要参与人参与国家级课题2项，省部级课题1项，委托课题1项。另外，作为主要成员，参与了武汉纺织大学、沈阳航空航天大学、嘉应学院等院校发展规划的制定。论文及著作：2005年至今，在《中国高等教育》、《现代大学教育》、《江苏高教》、《高教探索》等杂志上发表学术论文二十多篇。先后获得河南省教育科学优秀成果一等奖2项。河南省人文社会科学优秀成果三等奖1项。

        随着依法治国战略的全面推开，建设法治社会成为各界共识。在基础教育领域，依法治成为时代要求，是我们必然的选择。

　　吴教授从三个方面对依法制校进行阐述，依法治校是依法治教的重要组成部分。近年来，随着教育法制建设的逐步完善，各地依法治校工作有了一定程度的进展，创造了一些好的经验和具有地方特色的依法治校工作思路。但是从总体上看，学校的法治观念和依法管理的意识还比较薄弱；依法治校的制度和措施还不健全；依法治校还没有完全成为学校的自觉行为，与依法治国基本方略的要求还有一定的差距。

         现实中许多关系师生利益的事情都与法律体息相关，在处理这些事情上要求我们的管理者要有内在的法治思维。而学校管理者法律思维的高度往往決定了一所学校依法治校的高度。要建设法治校园，呼唤高法治思维校长的出现。制度立校是我校管理工作的核心理念，而学校的各项制度来源于国家的宪法、法律及相关行政部的规章制度。这就要求我们不断学习法律知识，提升制度科学性、时代性和有效性，为学校全面发展提供制度保障。

　　课后小组讨论，信阳市新县二小叶继昌校长说：＂古往今来，上至国家集体，下至黎民百姓，谁都不能置身法律之外，更不能凌驾于法律之上，一切行为必须在法律范围里进行。＂信阳市息县九小张玉龙校长说：＂作为学校，要依法治校，告诫老师要依法从教，老师们要懂得用法律武器维护自己的权利权益，也要依法维护学生的合法权益，尽到教师的义务责任，校长更应该提高自身的法律意识，做守法守规的表率示范。＂

        无言的屏幕，见证着我们如饥似渴的期待；

        倾心的聆听，彰显着我们坚守梦想的追求；

        热烈的讨论，激荡着我们思索跳动的灵魂；

        灵动的反思，记录着我们硕果累累的收获； 

        缘于教育，与教育专家相识相知于美丽河大！我们将不忘初心，在各自岗位上继续追逐梦想！

        高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之！

                                              第五学习小组

                                          2019年11月14日晚