<h3> 十一月的大地虽没有繁华似锦的景色，但在校园里有孩子们的欢声笑语。<br> 十一月的阳光照射着我们，阳光里弥漫着温馨的气息。<br> 十一月的秋风，散落一地，有着写不尽的诗意。<br> 在这满满的收获季节里，11月13日东乡区第一小学的第二次数学公开教研活动如约而至，这次是由吴志刚老师上的示范课，课题为《商的变化规律》</h3> <h3>伴随着清脆悦耳的铃声，孩子们坐的整整齐齐，等待老师传授新知，吴志刚老师对这节课做了充分的准备与设计，刚开始吴老师从学生们的旧知（积的变化规律）入手自然的导入新课。</h3> <h3> 吴老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力。</h3> <h3> 在课堂中吴老师能够引导学生开展观察比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程，教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。</h3> <h3> 吴老师教态亲切仪表端庄举止自然。<br> 教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。<br> 上课幽默风趣，上课气氛活跃。吴老师和学生的互动性得到了充分的体现。</h3> <h3> 前来观摩的老师神情专注。</h3> <h3> 充分发挥了学生的主动性，引导得也很到位，同时还让学生体会到数学与生活的联系。</h3> <h3> 听课最后的亮点在于评课，史校长，杨主任和四年级的数学老师一起参与本次的评课活动。首先是吴老师的对节课的思路讲解与自我反思，然后是所有老师针对吴老师的整个教学老师们各抒己见，发表了自己见解。并探讨了当除数不变，被除数乖或除以几商也乘或除以几要不要0除外。最后史校长给予了高度的评价:教师上课风趣幽默、学生学习轻松愉快。吴老师上得这么成功来源于一个老师的自信。也指出不足:语速过快、板书可以做得更好。<br> 学无止境，教无止境，研无止境。每次的教研活动我们都应该好好珍惜！</h3>