<h3>今天第4节课数学老师们讨论了在课堂教学中遇到的一些问题。1、低年级学生课堂表现的分析，良好习惯的养成并非一朝一夕之功, 要使低年级的学生在轻松愉快的生活中，在富有童趣的活动中，自觉地接受纪律的教育，养成良好的日常行为规范，它需要学生长期的努力，需要老师不断地督促引导，就像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，促使他们逐渐养成各方面的良好行为习惯。</h3> <h3>2、四、五年级的学生做除法时试商时，教师教学多种方法试商，降低失误率的同时加快速度。</h3> <h3>3、教学解决问题时，培养学生利用问题中的条件提出问题的能力。</h3> <h3>4、探讨如何培养高年级的学习习惯。</h3> <h3>5、小学中等生分两种，一种头脑聪明不愿意主动学习，另一种反应较慢，但是认真听课做题，成绩还可以，但是后者到初中后，学起来比较吃力。</h3> <h3>数学教师们一起讨论了课堂中遇到的问题，讨论了教学方法和提升的措施。</h3>