<h3> 为了促进教师认真钻研课程标准、深入研读教材，积极探索教学方法，全面提高教师专业素养和教学能力，2019年11月13日下午2：30——4：10，新区教研室在集英小学组织开展了新区小学语文教师现场教案设计评比活动，随机抽取的30多名来自各校的小学三年级语文教师参加了此次比赛。</h3> <h3> 开学初，教研室下发活动通知后，各学区、学校高度重视此项活动，认真组织教师开展学区、校级的教师教案设计比赛活动，为区级比赛的有效开展奠定了基础。</h3> <h3> 教研室为参赛教师提供了统编三年级上册的教材内容——《带刺的朋友》，要求参赛教师不得借助任何参考资料，杜绝上网搜索、相互交流，根据指定的篇目，在规定时间内现场完成1课时的教案设计。</h3> <h3> 赛前，教研室李艳芹主任介绍开展本次活动的目的意义，讲解教案设计的重要性，提出相关要求。</h3> <h3> 平时深研究，此时显身手!</h3> <h3> 将教学设想倾注笔端，巧妙设计，认真书写。</h3> <h3> 在规定时间内，各位参赛教师都交上了自己独具匠心的教学设计，展示了自己的综合业务水平。</h3> <h3> 通过此次活动，激励了教师在平时的教学中，深入研读统编新教材，提高设计教案的技能，提升教师备课质量，为促进教师提高教学水平起到十分重要的作用。</h3>