<h3> 小王子里有句话“你所付出的时间，让你的玫瑰变得更珍贵”。任重而道远的学习、自我提升，是我们成长的密码。</h3><h3> 11月13日，早晨8点，刘集学区教师一行30人到达兰州市城关区水车园小学，进行一天的观摩学习活动。</h3> <h3>早晨，以“聚焦教学常规，提升专业素养”为主题，水车园小学为我们展示了三节数学课。首先，我们听了张婷老师的数学课《分数乘除法的练习》。</h3> <h3>公开课大胆的练习尝试，为我们提供了新的思路。</h3> <h3>韩秋贺老师《11～20各数的认识》</h3> <h3>老师们仔细聆听，认真做笔记，记心得。</h3> <h3>大课间活动</h3> <h3>刘雅琳老师《认识钟表》</h3><h3>儿童化的语言配以肢体动作，整堂课轻松、欢乐、和谐，教师亲和力十足。</h3> <h3>学生表现力很强，自信，活跃。思维方式独特，让人叹为观止。</h3> <h3>评课环节，由秦安路学区、五里铺学区以及本校的教研组长等发表了自己独到的见解。</h3> <h3>高段位、高水准、深层次、独到的评价意见，提出的改进型建议，使我们每个老师深受启发，并为之深深思考，打破传统的教学常规，走向信息化教学常规。</h3><h3>“思考，发生在课堂之前，有价值的思考，更发生在课堂之上。”这是，深入人心的一句话。</h3> <h3>中午休息时候看到的一些场景。</h3><h3>劳逸结合，学生自觉打扫环境，其余同学发扬体育精神，很是热闹。</h3> <h3>个别老师也是融入其中，切身体会了一下运动的快乐。</h3> <h3>下午，我们听了两节语文课，感受了古诗的魅力，听学生不同形式情感朗读，是一种听觉的享受。学生发散思维让人很是惊叹。</h3><h3>让学生思考，让学生去发问，让学生去感悟。</h3><h3>尤其王莉老师的《古人谈读书》引经据典，以朱熹见解为例，明确所谓读书，态度有三:谦虚、求实、勤奋。方法有三:心到、眼到、口到。可见，读书二字，贯穿课堂内外。</h3><h3><br></h3> <h3>紧凑充实的听课后，我们参观了楼道展览及校园文化。</h3> <h3>水车园小学四年级王梓馨同学的绘画展览，曾获国际奖。</h3> <h3>参观校园文化</h3> <h3>墙绘</h3> <h3>绘有二十四节气的地砖</h3> <h3>丰富多彩的社团活动</h3> <h3>打造书香校园。</h3><h3>阅读，确实使人充实快乐，拓展思维，长期的阅读积累，会使孩子由内到外变得不一样。</h3> <h3><h3>佛经里说：书写经之一行半句，能够成大愿。</h3><h3>即练字，亦修心！</h3><h3>书法，即是为感受中华传统文化深厚底蕴，亦是通过临摹碑帖等，可以培养学生多种能力，进行人格塑造。</h3></h3> <h3>无言的诗，无行的舞；</h3><h3>无图的画，无声的乐。</h3> <h3>布置温馨的心理咨询室，有省级专业的心理咨询老师。</h3> <h3>针对有心理问题学生，开展沙盘游戏，开导，调节。</h3> <h3>学生实践基地。</h3><h3>开展包饺子、周末和家人做菜，然后互相分享成果的一些实践活动。</h3> <h3>学生作品，手绘黄河石。</h3> <h3>丰富的课余生活，彰显体育风采。</h3> <h3>老师和学生一起，身心共发展，组织开展课余活动。</h3> <h3>放在楼道，课余可供学生自由玩耍。</h3> <h3>准备放学回家的低年级小朋友。</h3> <h3> 种花容易树人难，我们在学习的路上不停步。</h3><h3> 一路教育，一路学习，一路成长。</h3><h3> 愿扎根基层教育的我们，努力用我们的光亮、我们的灿烂光华，温润孩子们的成长。</h3><h3> 愿我们的教育梦想破土而出，静默生长，长成繁花似锦的模样！</h3>