<h3> 回顾过去的工作，忙碌、充实而富有挑战，有收获，有提升，有不足，有反思。在“五小”活动中，不仅使每个学生对“五小”进行深入了解，更是让学生阳光快乐成长。不论学生的身体素质，还是学生的心理素质，都得到了显著的提升。现将我们一年来的工作汇总如下：</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3>一、勇于探索，不断创新——争做《红领巾小创客》</h3><h3> 习总书记对当代少年儿童提出:“立志向、有梦想”“热爱党、热爱祖国、热爱人民”“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”。队员们在习爷爷的嘱托下积极争做红领巾小创客。“五三中队”积极创造条件参加科创课程。对于孩子来说，好奇是天性，通过实验，既满足了好奇心，又培养了队员们专注的探索精神。</h3><h3> 在活动中让队员敢于而且乐于提出自己的各种见解，开展各式的活动，鼓励队员在实践的过程中动脑筋、想办法，在动手实践中学习、探索，培养创新思维的能力。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>创新思维导图的运用</h3> <h3>学生自创中队徽标</h3> <h3>自编端午节的五彩线</h3> <h3>二、乐享生活，乐在其中——争做《红领巾小百灵》</h3><h3> 集体的力量是巨大的，要让队员们明白个人的力量和智慧在集体中是渺小的，只有把自己完全融入集体中，发挥每个个体微小的力量和才能，才会使集体完成个体所无法想象的任务和工作。由个人的乐动达人到团队的悦享生活，我们一直在努力。</h3> <h3>秀我风采</h3> <h3>我心乐动</h3> <h3>三、运动健将，谁与争锋——《红领巾小健将》。</h3><h3> 五三中队为培养运动小健将，组织了丰富多彩的场上场下竞赛活动。场上，一片片欢声笑语，一个个矫健奋斗的身影，让这个校园充满活力。场下，“追逐希望，放飞梦想”这响亮的口号不仅是家长与老师赋予孩子的希望，也是每个孩子肆意挥洒的童年时光。</h3> <h3>我们的足球小将</h3> <h3>争做运动小达人</h3> <h3>健身我是最棒的</h3> <h3>赛场上我是争先的</h3> <h3>我和老师比一比</h3> <h3>四、修身养德，塑造自我——《红领巾小主人》</h3><h3> 爱劳动，讲卫生，自己的事情自己做，这是父母常说的话。修身养德，塑造自我，这已经成为我们五三中队每个队员的成长信条。为家人分担一点力所能及的事情，为班级贡献自己的力量，为社会清除一块块垃圾，我劳动我快乐，我是中华小主人。</h3> <h3>组织升国旗仪式</h3> <h3>参与社会实践活动</h3> <h3>参观历史文物古迹</h3> <h3>丰富传统节日活动</h3> <h3>提升自我防护能力</h3> <h3>五、读书增智，眼宽心亮——《红领巾小书虫》</h3><h3> 五三中队的孩子们在老师和家长的带领下，积极阅读，并转发微视频微语音，既约束自己，也激励了他人。班主任则悉心于学生的每次阅读活动，引导学生阅读经典，发现学生的闪光点，点亮慧灯，达到高雅阅读！</h3> <h3>我和书做朋友</h3> <h3>网络促我学习</h3> <h3> 总结，辅导员在开展少先队活动时，要把社会上的新元素、新发展理念等融入进去，通过团队活动，开展好家庭、学校和社会的三结合教育，使少先队活动得到社会各界的大力支持和关注。提升队员活动兴趣，将活动与生活结合，寓教于乐。我们将不忘初心，继续砥砺前行。</h3> <h3>妈妈和我在一起</h3> <h3>我向妈妈学习</h3> <h3>妈妈的巧手</h3> <h3>妈妈和我一起成长</h3> <h3>家校共成长</h3>