做有温度的教育 办人民满意的学校

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做有温度的教育 办人民满意的学校

实行开门办学，推进家校共建，师生同做一卷，玉都中心小学积极探索办学新模式。

一、家长转换角色，变身监考老师，见证孩子的努力。

为建设民主、开放型学校，让更多的家长走进学校，了解老师，感受学校的日常管理，2019年11月14日，玉都中心小学特邀请一至六年级学生家长代表参与期中考试的监考工作。

邀请家长代表参与监考工作之前，学校进行了周密安排。学校在举行家委会成立仪式上，教导主任先向与会的家长发出诚挚的邀请，后各班班主任通过班级微信群再次向学生家长发出邀请，家长们纷纷响应，参与积极，根据各班家长的报名情况，学校进行了统一协调，并于考务会上，对家长进行了考前培训，参与监考的家长们迅速熟悉了正规考试的流程和监考注意事项。

家长参与监考是我校践行“做有温度的教育、办人民满意学校”的一项举措。这一举措拓宽了家长代表参与学校管理的渠道，营造了社会、家庭、学校三位一体的管理和育人氛围，收到了良好的效果，得到了家长的高度认可。今后，我们会将这一做法进行推广，让家长代表深入到具体的教育教学工作中来，身体力行地感受师生的工作学习氛围和我校的校园文化，进一步拓展延伸家校教育的广度与深度，为构建学校、家庭、社会教育网络体系，增强家校之间的有效沟通起到积极的促进作用。

二、家长陪孩子共同用餐，打造“阳光校餐”。

为了进一步加强学校餐厅食品安全，提高餐厅饭菜质量和服务水平，确保学生吃得安全，吃得放心，玉都中心小学积极邀请参与期中考试的家长朋友们陪同孩子们共同用餐，努力打造“阳光校餐”。

2019年11月14日上午考试结束后，学校邀请家长代表每在学生餐厅陪餐，并在当次陪餐后做好详细的陪餐记录存档备案。陪餐人员对当餐食堂饭菜进行认真评价，将就饭菜的品种名称、外观、口味、质量写入陪餐记录表。餐厅将针对陪餐记录表提出的问题及时整改落实。

家长陪餐，一方面保证了餐饮安全，另一方面加强了家校间的交流，更好的促进了家校的联系，为打造“阳光校餐”起到了很好的保障。

三、师生联考，形成合力，共同成长。

大家都知道学生需要参加考试，可没想到玉都中心小学新入职的教师本学期期中考试也和学生一起参加考试了。11月14日，玉都中心小学新入职教师也和他们的学生一起参加了这次期中考试。

老师的考场也在学校里，和同学们一样，在考试规定时间内完成考试并交卷，教师试卷进行批改。“教师业务测试”是该校新学期实行的一项新举措。之所以选择考试作为新入职教师业务测试内容，主要有三个原因：一是让老师体验一下学生学习和考试的辛苦，二是督促老师加深对新教材内容的全面了解；三是让教师通过考试，准确把握考点和知识点，迅速提高其业务能力。

今年新入职的教师张黎是第一次参考，她说：“考前，我也做了充分准备，等于又精心备了一次课。”她认为教师参加考试是非常必要且有用的，这能对我们教学有指导作用，而且还促进了教研组教师间的交流，拉近和学生的交流。

　　“做有温度的教育，办人民满意的学校。”相信系列活动的开展会推动玉都教育健康良性发展。

　　昂扬向上的玉都中心小学欢迎您！