燕子的美篇

严江燕

课题

研究

学校

沟镇

立项

芦草

县级

工作

结题

中心

课题引领促成长,教师发展有方向

芦草沟镇中心学校为进一步做好县级立项课题的研究工作，现决定组织召开立项课题研究工作培训会与2019年县级课题申报工作动员会议，按照霍城县教育局关于立项课题相关要求，于11月13日下午，在芦草沟镇中心学校育德楼四楼大厅召开了县级课题培训会。会议由中心学校副校长甘沛源主持，各学校教研室主任及课题负责人出席会议。

首先，芦草沟镇中心学校教研室主任严江燕对芦草沟镇中小学参与2019年县级教育科研课题立项情况进行通报。共有20个立项县级课题。随后中心学校蒋玉芬老师对已经结题的国家级课题《初中文言文少教多学的策略研究》的实施过程进行了经验交流，蒋老师围绕课题的提出背景和理论依据、研究目标、研究内容、研究方法、研究的人员分工、阶段性计划和研究措施、成果展示以及课题的结题过程与参会人员进行了经验分享。中心小学王爱武老师在对已经结题的自治区级课题《小学英语会话教学有效策略研究》的经验分享过程中向参会人员提出三点建议：一是课题研究切入点要小，贴合工作实际，利于研究工作的开展；二是课题开题之后一定要严格按照实施方案扎实开展研究工作，重在过程性研究和行动研究；三是课题研究成果来源于实践，又指导着实践，需要做好成果推广、交流工作。中心小学孙玉玲老师进行了《中华传统节日文化在小学语文课堂教学中渗透的策略研究》的实施方案进行了解读。最后中心学校甘沛源副校长希望各学校课题组要加强分工协作，同时动员其他教师积极参与，多角度、全方位思考，正确引导，结合课题研究，以课题引领学校教科研工作的开展、推进课堂的高效，提升教师的专业成长及教学质量。

本次课题开题报告会指导透彻、交流活跃、探讨深入，为课题开展和后续研究工作打下了良好的基础。课题组成员更加明确了课题研究的思路和方向，更有信心做好课题研究工作，让课堂研究更好的服务课堂教学。