体育老师主动申请当班主任，家长群炸了！家长质疑：成绩能好吗？

碧宛白

体育老师

班主任

老师

主科

学生

孩子

家长

副科

动商

成绩

“你的数学是体育老师教的吗？”
“你的语文体育老师教的吗？”
“你的英语是体育老师教的吗？”
……

你有没有和朋友之间开过这样的玩笑？

为什么非要用说体育老师？

在普遍的印象中，体育课就是副科中的副科，要不是为了升学的体能测验，体育课简直可以从课表中划掉，而体育老师也是学校中存在感最低的老师，很多家长甚至认为体育老师就等于“大脑简单，四肢发达。”体育老师来教出来的主科，简直不可想象。

那么你有想象过体育老师来做班主任吗？

近日，在杭州风帆中学，该校体育老师苏芷嫣老师就主动申请了做班主任！

苏老师认为自己的教学任务比较轻，和主科老师相比，可以投入更多的时间和精力管理同学和班级，反而更有优势。

她上任班主任的第一件事，就是对每一位学生进行家访。

可消息传出后，家长群里还是一石激起千层浪，质疑声不断。

有妈妈表示强烈反对，觉得这样的事以前从未听说过，害怕体育老师根本不了解主课的内容和教学方法，耽误了孩子们的成绩。

但是也有一些家长表示，体育老师课业压力小，就能有更多时间和精力放在孩子们身上，而且还会更有耐心，不是坏事。

面对这样的质疑，苏老师表示会用工作说明一切。她每天都呆在教室里，和学生们一起听课，观察学生，她和各科老师保持紧密的交流，了解每一个学生的学习状况和进度。她研究各种提分方法，帮助孩子提高成绩。

而网友们大多数也都觉得，这不是事儿！

网友们还在评论里分享出了自己的看法和经历。

其实家长们对副科老师当班主任感到担心的主要原因是，认为副科老师对主科不了解，尤其是体育老师。没有上过主科课，对孩子不了解，没有经验，管理上也会比较弱。

实际上，在教育界，已经有很多副科老师，甚至体育老师做班主任很成功的案例

遂昌育才中学就有一位体育老师班主任柳玲。

柳老师说，自己刚当上班主任的时候，甚至有家长要给孩子调班。然而事实证明，一年下来，班级成绩都很好，每次考试都是全年级前三。过硬的学习成绩成功地说服了每一位家长。

同时，因为柳玲老师是马拉松的爱好者，所以她而为了调动学生的学习积极性，将比赛赢得的奖牌作为奖励，送给每次考试有进步的学生。

同时柳老师还非常注重孩子们的身体素质，为全班制定训练计划。两个月后，不但带孩子们参加了松阳马拉松赛，还提高了孩子们的中考体育成绩，班上45个人，有27个达到了满分要求！

专家观点：

体育老师当班主任 有利于提高“动商”

南京理工大学动商研究中心主任王宗平表示，体育老师当班主任，从孩子的全面发展来讲，有它的优越性。

“主科”老师担任班主任，会有明显的“班主任效应”，比如语文老师做班主任，其班级语文成绩一般比同年级的其他班要高，其原因有二个方面：第一，除了课堂教学之外，晨会、夕会等时间都可以见缝插针；第二，学生天生对班主任“害怕”，会对班主任所教学科多花功夫，以便获得班主任“欢心”。体育老师当班主任没有这样明显的“班主任效应”，学生会把时间合理分配到每一门学科上，这样做的好处就是：有利于各学科的均衡发展，且总分不低。

体育老师利用学科优势提高学生的“动商”，从而促进智商和情商的提升。一周一节班会课是班主任的思想教育阵地，比如：长跑可以培养同学吃苦耐劳的意志品质；球类运动可以培养学生团结协作的能力等等。目前全国中小学生，普遍智商很高、情商不低，缺的是“动商”，期待有更多的体育老师班主任，或多或少可以有效缓解这一态势。

王宗平总结说，研究表明，体育老师当班主任更有利于学生的身心健康、全面发展以及人格塑造，更有利于学生活泼开朗性格的形成。

其实，不管是主科老师还是副科老师做班主任，只要他有耐心，有爱心，能全身心地关注每一个孩子，引导每一个孩子积极努力的发展，能管理好班级，和学生，家长以及校方做好良性的沟通。

我们就必须承认他是一位有能力的好老师。

那么，如果你的孩子的班主任是一名副科老师，你能接受吗？

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