<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了深入挖掘区角材料及区角游戏活动的教育价值，全面促进区角游戏活动常态化的有效开展，我园开展了为期两天班级区角创设及区角材料投放的教研活动</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李园长带领着老师们观摩了各班的区域设置和材料投放情况，并请各班老师和孩子介绍了部分材料的玩法，观摩中老师们仔细倾听、细心观察、认真记录。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在李园长的组织下，老师们针对观摩的情况进行评议，从区角游戏材料的投放、进区牌的制作、区域的布局和幼儿在游戏中的规则意识培养等方面进行了深入的研讨交流，大家踊跃阐述自己的观点。</h3> <h3>在观摩活动中发现了区角游戏中存在的部分问题。带着这些问题，李园长带领着我们开展了一次关于“玩转小教材、探索大世界”的研讨活动！</h3> <h3> <b>本次教研活动主要从四个方面进行</b></h3><h3><b>1、什么是区角游戏！</b></h3><h3><b>2、幼儿园为什么要把游戏作为基本活动！</b></h3><h3><b>3、区角材料的投放！</b></h3><h3><b>4、如何有效的开展区角活动！</b></h3> <h3><b>教研活动过程中，教师认真聆听，做笔记；提出疑问！探讨解决方案......</b>.</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李园长对本次教研活动进行了总结并提出了几点要求：1、希望老师们能走出“材料越多越好、材料越美越好”的误区，充分挖掘材料本身的教育价值，多提供有层次、动态性、操作性强的低结构、半成品材料。 2、在教育中要多思考、多观察、多发现；静心、用心、爱心。3、充分的发挥区角游戏的价值所在。在平凡的工作岗位上，做出不平凡的事！</h3>