研发卓越课程 丰富校园生活

宁静致远

学生

课程

社团活动

陶艺

卓越

生命

校园生活

衍纸

活动

培养

――记曙光学校社团活动

　　新教育倡导的卓越课程，以让师生过一种幸福完整的教育生活为使命，以学生生命发展为根本。让师生在共同经历课程活动中，实现独特而完整的生命体验，让学生成为具有德行，审美，情感，智慧和能力的人，从而使师生生命更加丰盈。

　　课程的丰富，决定着生命的丰富;课程的卓越，决定着生命的卓越。为此，曙光学校以“研发卓越课程，创造卓越人生”为目标，开设了丰富多彩的社团活动。

　　根据学生兴趣爱好，利用教师专长，并积极拓展和引进教育资源，我校开设了六大类三十多种社团活动。

一，文学类:如:低段绘本故事，高段习作阅读。二，语言文字类:如汉字听写，软笔硬笔书法。三，科技类:科学DIY，电脑，航模。四，益智手工类:有剪刻，衍纸，精美串珠，陶艺。五，运动类:足球，网球，乒乓球。六，艺术类:有声乐，器乐，舞蹈。包括:合唱，管乐，吉他，架子鼓，非洲鼓，电子琴，葫芦丝等。

社团活动，是对课堂学习的补充和延伸。为学生的自主发展提供了充足的时间和空间。 为了全面提升学生的语文素养，在小学低年级开展了创意绘本活动！

　　通过学习直观化的绘本故事，让孩子发挥自己的创意把故事画出来，主题和阅读能力巧妙的涵盖进去！既给孩子美的熏陶，又让理解和表达能力都得到了提高！

　　软笔书法，冯老师亲自示范，学生认真书写!

　　孩子们本学期才开始学习隶书，现在已培养了浓厚的书写兴趣，毛笔字也写得有模有样哦。

　　汉字听写是巩固语文基础知识培养语文兴趣提高语文素养的一项重要活动。

　　六年级的语，数，英，兴趣班及提高班正在井然有序的活动。

益智手工类课程，精彩纷呈!

　　衍纸是一种简单而实用的生活艺术 运用卷 捏 拼贴组合完成。 衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺，就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小"零件"，然后组合这些样式复杂、形状各有不同的"零件"，创作出形象生动精美的作品。

　　学生在衍纸制作过程中掌握其中的技巧，通过自己的想想组成不同的图形、图案。培养了审美能力与创造力。

　　剪纸这种看似简单的活动，却能启发孩子们的创造性思维和想象力，培养孩子一种终身受用的高尚志趣，在剪刻活动中，孩子们开始欣赏美，懂得美，开始受到艺术的熏陶。

　　叠杯,这是一项新兴的个人或团体运动,这项运动要求选手要以最快的速度把杯子按规律叠成金字塔状后还原。竞技叠杯并不是一种玩具,其实它与魔方一样,属于手部极限运动。

　　多彩串珠兴趣课是校园生活的延伸、补充，手工串珠是一种讲究手眼协调的活动，既可以陶冶学生的情操，又培养学生的创新与审美能力，使学生学到多种新鲜知识。在三位老师的认真指导下，学生们做出了许多精美的作品。

　　“玩泥”是孩子的“天性”，是最自然不过的事情，而陶艺却是我国古老的传统文化。

陶艺活动开展以来，首先，学生对陶艺材料的把握和如何能做出更好的陶艺品，有了更深层次的了解；其次，学生在制作陶艺品的同时，融入了学生心灵深处的那些感情色彩；最后，学生能积极的热情和纯洁的心灵，精湛的陶艺技术制作出了各式各样的陶艺美品。

　　艺术活动能够让紧张单调的校园生活变得轻松、美好，把被课表分割的科目重新连缀为一个和谐的整体，让生命在高强度的学习过程中，并不显得紧张与忙碌，而仍然拥有从容与优雅。

我们的社团活动不仅仅是校园生活的延伸，更是多彩教育，卓越课程的彰显。

　　有一种鼓，时而急如暴风骤雨；时而缓如潺潺流水，仿佛在讲述一个个扣人心弦的故事，演奏者亦能随心而动即兴发挥，让观众也仿佛置身其中，随着情节深入人心！

曙光学校非洲鼓社团是一个充满朝气快乐的团队👍29个快乐的鼓精灵在这里认真的学习，快乐的成长🌺

　　在艺术类活动课程中，舞蹈，合唱，吉他，非洲鼓，架子鼓，葫芦丝，电子琴，管乐深受学生的喜爱，随着音乐的节拍，伴着悠扬的旋律，学生陶醉其中，感受着艺术的魅力。

　　运动类课程，不仅能帮助学生发展身体技能,如手眼协调性、敏捷性、专注力等,也能增进自信、团队合作以及良好的运动精神。

科技类课程是曙光学校的又一创新。

　　科学DIY将科学知识与动手实验，使学生能初步学习科学知识，认识科学现象；受到科学方法的训练，培养观察和实验能力、科学思维能力、分析问题能力和解决问题的能力；进而培养孩子们学习科学的兴趣和实事求是的科学态度，树立创新意识。

电脑兴趣小组的同学正在制作电脑科幻画

航模

　 精彩纷呈，灵活多样的社团活动，践行了我们的课程意蕴――

起点是人，以人的个性发展为目标;终点也是人，实现人的幸福完整为宗旨。这里的人既是老师，也是学生，他们积极探索，不断创新。学生不断成长，老师不断超越，穿越课程进而彰显新教育生命。

　　

只要行动，就有收获;坚持行动，就有奇迹。丰富多彩的社团活动，激发了学生潜能，彰显了学生个性，因材施教，发展特长，丰富生活，丰盈生命。在新教育的征程上，曙光人将潜心研究，继续探索，勇于实践。让我们，且行且歌，研发卓越课程，创造卓越人生。