<h3> 我是一粒种子</h3><h3> 因为风使我插上了飞翔的翅膀</h3><h3> 我乘着风势而行</h3><h3> 我在寻找新的生活</h3><h3> 无论风把我带到什么地方</h3><h3> 我的心中时常隐含着一种火苗</h3><h3> 一股奔放燃烧的火苗</h3><h3> 我要努力生根发芽</h3><h3> 长成一片春天</h3><h3> 很幸运</h3><h3> 我是一粒种子</h3><h3> 一一送给三五班孩子们</h3> 一年级初次相遇 <h3> 新的学期如期而来，我迎来了一批亲爱的孩子们。她们充满童真童趣。</h3> <h3> 在新教育的引领下我和孩子们开启了绘本之旅。我们共读第一本绘本《小种子》我告诉孩子们我们每个人就像小种子一样，都要向往阳光，努力生长。就这样，我带着孩子们开始将小种子梦想在心中埋藏。</h3> <h3> 孩子们用小小手绘制心中的种子，美好的样子真像她们。</h3> <h3> 我们班的小种子们将绘本中的小种子搬到了教室，她们开始了播种小种子，想用眼睛见证种子所创造奇迹。</h3> <h3> 盼望着，盼望着，孩子们用心浇灌的小种子生根发芽了，一颗颗嫩芽在阳光下生长，真好！</h3> <h3> 每天中午静悄悄？</h3><h3> 咦～小种子们去干嘛了？</h3><h3> 原来</h3><h3> 我们班的小种子们</h3><h3> 每天午读时候都在静静读绘本</h3><h3> 读书成为我们班最有默契的约定。</h3> <h3> 绘本故事除了在我们班级准时开讲，周末回家孩子们也不错过和家长共读时光，我们在群里读书打卡，瞧～一群努力生长的小种子。</h3> <h3> 家长陪孩子共同读书，还写成读后感，不仅陪伴还共同成长。</h3> <h3> 一句简单的反馈话语，让我看到不只是一群孩子在努力读书，孩子背后是一群家长最优质的陪伴！我们和家长一起一路走来一路收获！</h3> 二年级相知相伴 <h3> 转眼间，孩子们来到二年级，聆听窗外声音，用文字记录四季风景。研学旅行，让孩子们童年别样精彩！</h3> <h3> 喜欢夏日阳光的明媚，夏风的清凉，夏日花的绚烂...夏日像一阵温柔的风抚摸，好舒服好柔软。我们手拉手踏着小步伐向大自然出发！</h3> <h3> 接下来，就是孩子们必然去体验的项目，不然怎么叫小种子呢，对，我要亲自进行植物栽培。</h3> <h3> 除了栽培植物，孩子们还决定自己亲自做个花盆，拿起笔用心勾画，每个花盆都是植物最安心的家。</h3> <h3> 世界上有许多种遇见，最美好的遇见，莫过于，在最美好的时光里我们相遇孩子们，每个月我们班里都会有同学过生日，生日诗作为最美的祝福送给每个过生日的孩子。</h3> <h3> </h3> <h3>孩子，我没有什么送你</h3><h3>我想送你一缕春风</h3><h3>让春风吹拂掉你心头的烦恼</h3><h3>孩子，我没有什么送你</h3><h3>我送你一株开紫色的小花</h3><h3>在你遇到困境时给你鼓励</h3><h3>孩子，我没有什么送你</h3><h3>我想送你一朵甜美的笑</h3><h3>再附上一句：张语彤 生日快乐！</h3> 三年级感恩遇见 <h3> 一叶落而知天下秋。随着秋天的到来，气温一天天地下降，树叶们会纷纷随风飘落。黄色、褐色、红色......落叶缤纷，这是大自然送给孩子们的礼物。于是，我们三五班在开设了季节课程——《金秋的美》。我们从认识秋叶，收集秋叶开始……</h3> <h3> 校园里到处都是秋天的秋叶，总有孩子满心欢喜捡拾着秋叶，想留住秋天的美。</h3> <h3> 金黄金黄的银杏叶是小女生最喜欢的，孩子们称这是金色小扇。</h3> <h3> 孩子们不仅收集秋叶而且还绘画秋天，一幅幅秋景美图就这样诞生了。</h3> <h3> 秋天的秋叶，美不胜收，若能留下它的美丽姿态，岂不更好。于是，我们又开始拓秋叶。</h3> <h3> 拓出来的秋叶原来也可以这么美，孩子们让自然馈赠的礼物和颜料组合，留下永不褪色的美！</h3> <h3> 拓完秋叶孩子们继续做粘贴画，一片小小的秋叶绘制出万千风景。</h3> <h3> 这副作品是我们班家长为我们班级做的，她希望孩子们从一棵小种子都能长成参天大树，同时也是为三年共同陪伴的我们留下美好纪念。</h3><h3><br></h3> <h3> 看着一幅幅作品从孩子们小手中诞生，我告诉孩子们，我们可以出一个作品集，于是，我们开始分工整理作品并征集作品封面，终于，功夫不负有心人在家长和孩子们共同努力下，我们的第一部作品诞生了。</h3> <h3> 世上并无一定要做的事情，没有一定要读的文字，也没有非走不可的路，没有非见不可的人。可是就像蝴蝶遇到花朵，春风经过草地，白云遇到蓝天，有些美好，真的不容错过。比如童诗，生日课程又带动了我们班级童诗热潮，大家用稚嫩的语言表达着最真挚的感情。</h3> <h3> 童诗让孩子们童年更有童趣，童诗让我们看到孩子那颗清澈透明的心，童诗让我们更敏锐看到孩子世界，很庆幸，我们用童诗滋润童年！</h3> <h3> 人生的相遇很美好，在众多机缘中我们相聚在一起，陪伴孩子们已经第三个年头，我们一起读绘本，一起去研学旅行，一起过生日，一起寻找秋天，一起用童诗记录美好……我们一直在并肩前行，一起向着明亮那方。</h3> <h3> 我不禁又次想起了朱永新老师的话：“每个孩子都是一粒种子，每一粒种子都蕴藏着极大的可能性。教育的作用不是增加种子的可能性，而是尽最大的努力把可能性实现到极致，让树拥有树的挺拔，让花散发花的芬芳……”</h3>