<h3> 强健体魄成就智慧人生。2019年11月份，庐山路小学为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使广大家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平，把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质人才。快乐健康、强身健体，根据学生的年龄特点和国家体质健康测试标准，对全校学生进行了全面的体质健康测试活动。 </h3> <h3> 为了有效有序地进行测试工作，11月11日中午我校专门在会议室召开了全体教师会议，体育组徐祥语老师对此项工作进行讲解，并对体测工作认真部署，我校师生积极参加，从统计名单到具体实施，都有条不紊地进行。</h3> <h3> 全校近3000名学生积极性非常高，认真接受测试，仰卧起坐、一分钟跳绳竞速、50m短跑和坐位体前屈各个项目有序进行，操场上随时可见同学们奔腾跳跃的身姿，到处回荡着加油助威的呐喊声。同学们释放着热情、感受着健康、飞扬着快乐！<br></h3> <h3> 测试学生的肺通气功能。它是指人体尽全力深吸气后，再尽全力呼出的气体总量，即一次深呼吸的气量，是呼吸动态过程中的一部份。<br> <br></h3> <h3> 看他们嘟起的小嘴，多么可爱呀！</h3> <h3> 50米跑对爆发力、下肢力量、灵敏等素质要求也非常高。也就是说，身体素质是取得成绩的基础，运动技术是取得好成绩的关键，即在加强运动技术的练习的同时，也要加强身体素质的练习。</h3> <h3> 看，每一位同学都迈开步伐向前奔跑！<br></h3> <h3> 我跳得最多！！！</h3> <h3> 坐位体前屈，测量学生在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度，主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及学生身体柔韧素质的发展水平。</h3> <h3> 体育测试各类项目作为对孩子们一线教学的检查，体育组组长针对我校体育老师理论知识开展了体育讲座指导。<br><br></h3> <h3> 徐老师从开始、基本、结束三部分告诉了我们如何组织好一节体育课。例如：运动前带领学生做好充分的热身避免发生运动损伤；课中时老师可以选择趣味性的体育游戏来调动学生运动的积极性；课后及时做好放松。</h3> <h3> 其次在教学课中会出现很多我们在课前预想不到的突发状况，所以作为一名新教师要不断的提高自己遇到突发状况和解决事情的能力。同时在课前备课时要充分预设，当遇到情况时不会慌张失措。<br><br> 新教师往往最"头疼"的是课堂管理，尤其是体育室外课。最后徐老师根据自己多年的教学经验耐心教导我们：及时关注特异体质的学生，与班主任、家长进行有效的沟通。<br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 与会的老师们也纷纷表示，为了孩子们身心健康发展，会上好每一节体育课！</h3> <h3> 老师们在聚精会神地记录。</h3><h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此次活动是对学校强化学生体质健康工作的一次“全面体检”，有助于进一步激发广大学生参加体育锻炼的积极性，全面提升学生体质健康水平。为孩子们的健康保驾护航，庐山路小学体育组一直在路上。</span></h3><h3></h3> <h3> <br></h3>