期中总结，教学相长

新城实验小学 张玉超

独学而无友，则孤陋而寡闻

　　为提升低年级数学教师的教学水平，夯实教学能力，更新教育观念，交流教学经验，总结期中考试得失，反思教师的教和学生的学，我们低年级数学教研组进行了期中考试总结教研活动。

　　作为一名教师，我们就应该正确地认识到学生的个体差异，并去正确对待，促进学生的全面发展，使每个学生都能学有所长，学有所获，最终使他们都能健康、快乐地成长。

　　对于期中考试试卷的分析，和各位老师总结的自己班级的错题分析以及学生考试的态度，老师从复习到考后反思的各个方面进行总结交流经验。

对于基础知识较差的老师应该：

1、多提问一些基础知识，促使他们不断进步。

2、作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。

对于基础知识掌握较快较好的老师应该：

1，在课堂上对优等生，多提问一些有针对性、启发性的，拓展性的问题。
2、对于作业题目，可做一些拓展提高性的题目。

3、成立数学学习兴趣小组，让优等生帮扶中等生，学困生，让他们在帮中学，在帮中巩固提高自己。

　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”对于期中考试后的数学教学，我更加慎重思考自身的数学课堂，在以后的数学教学中我也应该重新审视课堂，将基本的数学思想渗透进数学课堂，强调数学的细节问题，注重孩子们的书写练习。让自己和孩子们一同成长。