<h3> “细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。”时过立冬，寒风乍起，红叶飘飞，伴着冬日的暖阳，我们迎来了七年级语文组第十一周的教研活动。</h3><h3><br></h3> <h3> 张秋老师陈述《诫子书》备课思路。</h3> <h3> 《诫子书》短小精悍，却意蕴深刻，寥寥数笔饱含着一位老父亲对儿子的深情，也是诸葛亮一生智慧的总结，闪烁着睿智的哲理之光。其中对道德修养、治学有为的精辟论述，更是影响了两千年来的世人后代。</h3><h3> 张秋老师从诵读入手，设计了“读出味道”、“ 读懂深情”、“ 读明道理”三个学习活动，让学生在一次次涵咏诵读玩味中，一步一个台阶，层层深入，读懂诸葛亮对儿子的殷殷期盼之情，谆谆告诫之意。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 张红宇老师陈述《走一步，再走一步》备课思路。</h3> <h3> 张红宇老师从预习提示、课文旁批入手，关注文本特质，教给学生学习自读课文的方法和技巧，引领学生在语文学习的道路上走一步，再走一步……</h3> <h3> 大家在认真的审阅、添改教案，写下自己的独特创意……</h3> <h3> 一石激起千层浪，“静和修身养德、志学有为之间的关系”引发大家的热议，思维的火花在交流中碰撞。</h3> <h3> 李春荣老师从群文阅读的角度，发表真知灼见，提出改进建议。</h3> <h3> 高组长总结：要利用本单元，夯实阅读训练点，提高学生的阅读能力。</h3><h3> “行家一出手，就知有没有”。高组长的讲话高屋建瓴，引领大家的教研再上一个新高度！</h3> <h3> 第二节课，由代小兰老师执教《走一步，再走一步》。</h3> <h3> 在代老师的激情引领下，孩子们陶醉了……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 孩子们的言语，像海波一般自由，精彩的朗读赢得阵阵掌声。</h3> <h3> 学生们在教师问题的激发下，用心细读，勾画圈点，让神思飞扬起来。</h3> <h3> 孩子们在老师的启发鼓励下，走一步，再走一步，逐渐拥有了信心和勇气……</h3> <h3> 代老师引领孩子们从动作、语言、环境，甚至一个小小的标点中，读出了心理活动的变化。</h3><h3> 在淋漓尽致的文字品读中，语文味四处飘散。</h3> <h3> 梁校长亲临现场，细心记录，课后又针对教学中出现的问题，做了务实求真的精彩点评、指导。</h3> <h3> 全体语文教师边听边思，记录下自己的收获和感受。</h3> <h3> “少得终缘涉水浅，碧波深处有珍奇。”</h3><h3> 初心不改，淡泊从教，静心教研，修身立德。相信七年级语文组在高老师的带领下，走一步，再走一步，定会在碧波深处，寻得浩瀚海洋里的珍奇一粒又一粒，一枚又一枚。</h3><h3><br></h3>