<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">2019年山西省中小学名师高级研修班</h3><p style="text-align: center;">11月13—15日长沙学习纪实</h3></font></h3> <h3> 初冬时节的星城长沙万山红遍，层林尽染，景色美不胜收，让人流连忘返；心忧天下，敢为人先，经世致用的湖湘文化，让人浸润其中，思想得以洗礼升华。</h3><h3> 在省教科院郭晚盛院长、薛继红主任、武君宇副主任以及中国教师研修网的精心组织、统筹安排下，我们开展了形式多样、科学有效的高级研修活动。</h3> <h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">观摩学习积方法经验</font></h3></h3> <h3> 11月13日上午，山西省中小学教学名师研修的第三天，我们分组深入名校，参观校园，听课研讨，学习借鉴他人的优秀经验。</h3><h3><br></h3><h3>小学篇</h3><h3> 小学组的所有教师在省教科院薛继红主任的带领下，来到了美丽、诗意的长郡月亮岛学校参观学习。</h3> <h3> 步入校园，目之所及，满眼的绿植，漂亮的布局，醒目的标语，温馨的图书馆，时时处处渗透着深厚的文化底蕴，彰显着以生为本的育人理念，吸引着我们忍不住驻足、不时地拍照、不由地思考。</h3> <h3> 8:20长沙市教育局靖港农村名师工作站主题研讨活动准时开始。我们小学高研班的成员分别参与了语文、数学研讨活动。</h3><h3> 语文组分别由程灿、曾杰、吴丹三位老师执教阅读策略课《总也倒不了的老屋》，紧接着刘瑾老师进行读书分享，之后刘英姿老师做了教学点评暨策略单元教学微讲座。</h3> <h3> 数学名师工作站的活动与语文名师工作站的活动同时进行。</h3> <h3> 高海妹老师执教二年级《平均分》，接着周佳和黎安同课异构三年级《周长的认识》。</h3> <h3> 李婕老师做读书分享。</h3> <h3> 杨依老师做《慢慢来 别错过》教育故事分享。</h3> <h3> 望城区小学数学首席名师周辉老师做讲座《深度学习下的小学数学概念教学策略》。</h3> <h3> 最后长沙市中小学教师发展中心丁丽老师做精彩点评和活动总结。</h3> <h3>中学篇</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">访长沙市青竹湖湘一外国语学校</h3></font></h3> <h3> 这是一所真正的名校，有一个温情的武校长，带着一群有温度的老师，做着把所有学生都放在心上的温暖故事。</h3><h3> 这所学校育人理念，令人感动；实践活动，令人激动；骄人成绩，令人羡慕。</h3><h3> 这所学校秉承着教育没有固定的模式，教育是共同参与的过程这样的教育思想，开展各种形式的德育活动，只为听取孩子们的“哇”声一片</h3> <h3> 各位讲课老师大气自然的教学风格，广博的知识，灵活的教学机智，独到的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我们留下了深刻的印象。</h3><h3> </h3> <h3> 最是书香能致远，腹有诗书气自华，老师们的读书分享，讲得栩栩如生，我们听得津津有味。</h3> <h3> 而各个学科名师工作站首席老师的讲座，虽然角度不同，内容不一，但都为我们开展名师工作室工作打开了思路。看，大家听得多仔细，记得多认真！</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">专家讲座促理论提升</font></h3> <h3> 芙蓉区东茅街小学校长、湖南省“未来教育家”培养对象、长沙市名师农村工作站站长、中小学语文高级教师杨柳校长作了《校长视野下的主题式校本研修创意设计》讲座。她从再次厘清概念、再次审视现状、再次改进策略三个方面深入阐述了校本研修的内涵，有针对性地指出了当前校本研修存在的问题，并且针对问题诊断提供了科学可行的校本研修策略:了解教师需求，科学使用工具，深化研训主题，重视用户体验，用心成就教师。杨校长的讲解使我们对主题式校本研修设计有了更为清晰的认识，“为每一位学生的学习而设计”将是我们不懈追求的目标。</h3> <h3> 唐良平教授理论联系实际，从东北老婆烙饼切入正题，幽默、科学、实用的讲座圈粉无数，阐释了科研成就卓越教师的内涵。</h3> <h3> 唐教授手把手教大家找问题、做课题、去伪存真搞教研。用事实证明搞好科研并不难，从小事着眼，从小处着手，反复强调；做好的说出来，说好的写出来。期间掌声雷动，笑声不断，课间休息学员们意犹未尽，抓紧时间围住唐教授取经。</h3> <h3> 郭铁成教授做《省级名师如何做研究》的讲座。</h3> <h3> 与智者同行，与高人为伍，我们要向这些专家、教授学习，做学者型、研究型、不懈追求型教师。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">总结反思助内化吸收</font></h3> <h3> 我们每一位研修人员都以强烈的求知欲、饱满的精神劲、十足的学习气投入到了研修活动当中。下课时、吃饭时、宿舍中、楼道里，处处有大家交流的身影、探讨的声音。</h3> <h3> 吕梁市临县东关小学的郭唤儿老师代表小学语文组教师发言。</h3> <h3> 运城师范附小杨文娟老师代表小学数学组教师做总结发言。</h3> <h3> 柳林县上海实验小学王海红老师、阳泉十九中学翟秀蕊老师、运城师范附小的杨文娟老师、大同十一中的陈芳芳老师现场分享学习心得。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 结业仪式上，山西省教科院培训中心薛继红主任语重心长、寄予厚望的总结发言，激荡着我们的心扉，敲击着我们的头脑，指引着我们前行。</h3> <h3> “育德归仁为人师亦为世范，滋兰树慧有大爱自有英才。”发展山西的基础教育，名师们任重道远，使命在肩！发挥自身的辐射、引领作用，名师们责无旁贷、一往无前！</h3><h3> 这次研修活动虽然结束了，但我们的学习永远在路上……</h3> <h3>撰稿:刘建霞 杨文娟</h3><h3> 高萍 张艳惠</h3><h3>审稿:王毓峰</h3><h3>编辑:范保玉</h3>