<h3> 年年岁岁话中考，岁岁年年谱新篇。为推进山阴三中教学工作，提高复习的针对性、实效性，探讨最佳的复习策略，2019.11.11～13日，在四楼会议室召开了各科2019中考试卷分析及2020中考备考策略研讨会。<br></h3> <h3> 语文老师王芳从2019中考试卷的构成、评分细则，学生答题的特点、存在的问题、建议与对策四个方面进行分析，有的放矢，有效分析，对今后的语文教学及中考复习提供宝贵的教学经验及总结</h3> <h3> 道法老师邢志江匠心独具，他将知识点讲透，易混知识要求记牢；将热点提炼，击中考点；有质有量，他要求规范答题并讲评技巧，点明思路，为道法教师提供了详细全面的“备考宝典”。</h3> <h3> 数学老师方卓群从中考数学阅卷中总结出，要注重“双基”到“四基”的训练，着重思维过程，体现创新意识，注重数学模型思想的考查，对数学老师在今后的教学与复习都受益匪浅！</h3> <h3> 化学老师王雅琴从创设情景，优化教学设计入手，要求突出重点理清学科复习思路，提高复习效率；强化教学常规管理，落实到位，突出复习成效；通过考练结合，注重教学反馈，抓实辅导，促进教师专业水平提升。</h3> <h3> 物理老师丰雁祥也是从2019中考试卷反馈入手，加强科学训练，提高应试技巧。如：简答题语言要准确到位、计算题步骤一定要严密。</h3> <h3> 英语老师李霞立足课标，对2019中考试题做详细分析，从重理解、重语义、重提示、重活用剖析到要做到精准训练和高效备考，落实笔头、落实积累、落实纠错、落实记忆，实现落实核心素养语言构建与运用。</h3> <h3> 历史老师罗宝平提出，历史核心素养贯穿始终，培养学生构建历史学科体系的能力。历史学科知识体系是由历史时空线索构成的一个有机系统的整体。</h3> <p> 连续三天教研活动已画上了一个圆满的句号。王成元校长在总结中说到：教研活动是提升教师能力，促进教师成长的必经之路，但是教研的主力是教师自己，教师们一定要努力学习与钻研，热爱自己的事业，内化于心，外化于行，通过教研使自己快速成长，真正做到精研细磨、研用合一、提高教学成效！</p><p> 一集体，一条心，一件事，一起干，一定赢！通过大家的一起努力与专研，山阴三中的教研之花将会越来越美，教学质量一定会节节高升！</p>