和尚敲木鱼的美篇

和尚敲木鱼

<h3><b> 广安<span style="font-size: 17px;">市第三届骨干教师高级研修班</span></b></h3><h3><b><span style="font-size: 17px;"> 第三期集中培训11月12日活动简报</span></b></h3><h5><b><span style="font-size: 17px;"></span></b></h5><h1><b><span style="font-size: 17px;"></span></b></h1><h3><b><span style="font-size: 17px;"></span></b></h3><h1><b><span style="font-size: 17px;"></span></b></h1><h3><b> ——小学数学组</b></h3> <h3>  本次培训省教科院紧紧围绕新时代基础教育现代化课堂教学改革这一主题,聚焦深度学习,为我们精心设置了丰富的培训内容,既有现场课例实操,又有专业理论指导,为我们打造高效课堂找到了实施途径和理论支撑。</h3> <h3>  12日上午徐楷夫老师和周文秀老师分别奉献了精彩的现场课例。在《三角形的面积》一课中,徐楷夫老师尊重学生个性,关注学生发展需要,用极简高效的方式组织学生开展探究活动。周长秀老师则用精妙的课堂设计,在充分发挥老师主导、学生主体作用的基础上,通过《奇偶性的探究及应用》创意课例,为我们示范了如何引导学生开展深度学习。</h3> <h3>  12日上午在观摩了两堂现场课例后,池红梅老师结合这两个课例,为我们做了题为《深度学习的背景下如何让数学好玩起来》的专题讲座。池老师从课例切入,从核心素养、深度学习、儿童视角、课例开发四个方面为我们做了专业生动的讲解。</h3> <h3>  在大家对深度学习有了初步认识的基础上,12日下午省教科院邀请苏晗主任为我们做了《基于深度学习下的课堂建模》的专题讲座。苏主任用通俗易懂的语言,系统地为我们阐释了深度学习的要素、环节、方向,让我们对深度学习有了更为深入的认识。</h3> <h3>  “问渠那得清如许,为有源头活水来”。我们作为教育教学的执行人,要树立终身学习的理念,更要把理论融入到实践中去,切实担负起新时代赋予我们的责任。</h3>